3M、和樂、博幼 攜手點燃偏鄉孩子對於科學與美學的熱情

生活中心／台北報導

全台有超過一千所偏鄉中小學，這些孩童除了教育資源不足，生活環境也明顯低落，不少學童家中連寫字的桌椅都沒有。為改善偏鄉孩童的教育環境與資源，3M攜手和樂文化基金會、博幼基金會，共同推動2022「點亮偏鄉智多星」計劃，改善學習環境、開啟學習視野、點燃偏鄉希望！

▲3M攜手、博幼基金會、和樂文化基金會，共同推動2022「點亮偏鄉智多星」計劃。（圖／截自影片）

協助偏鄉弱勢孩童課業輔導逾20年的博幼基金會，長期關注台灣偏鄉學童城鄉資源不均的學習落差現象，透過成熟的課輔支援系統打造「讓知識帶希望回家」的發展願景。博幼社會福利基金會執行長陳良枝指出，基金會希望能夠藉由孩子基本學業能力的提升，培養孩子未來在生涯中的「再學習的能力，不同於一般課輔單位單純提供課輔協助，基金會期望看到孩子們成年後，靠著教育累積的能力，找到更好的工作，擁有穩定的收入，達到脫貧的目地。她補充，疫情期間的線上教學需求，超過七成的孩童家中沒有數位設備可供使用，深刻感受到，光只是設備的落差就這麼大，成為求學的阻礙。

▲▼偏鄉學童教育資源不足、生活環境不佳，博幼基金會20年來深入偏鄉提供弱勢課業輔導，協助學童提升學習能力。（圖／截自影片）

而3M與和樂文化基金會，有感於偏鄉學童因社會結構問題，缺乏平等接觸教育資源的機會，亦認同博幼長期為偏鄉注入穩定能量和長期穩定陪伴的用心，遂攜手發起「點亮偏鄉智多星」活動，讓資源前往需要的地方，開啟孩子新視野，「讓知識帶希望回家」。

以「科技改善生活」理念，長期在全球推動科學教育的3M，今年特別從資源不平等的角度多方切入，提供這些孩子在「點亮偏鄉智多星」系列活動中，以3M的課程及用品，更廣泛的接觸科學，特別是生活中的科學，以拓展他們的視野，並開拓未來的無限可能，同時也將透過享譽全球的家用產品來提升孩子們的生活品質，打造更好的學習與生活環境。

▲▼3M長期推動科學教育，透過科學實驗課程，運用生活科學，拓展學童視野。（圖／截自影片）

3M台灣子公司董事總經理仝漢霖指出，過去3M在推行科學教育只是單一針對基礎教育發想課題、與學童互動交流。近年，在積極推動氣候變遷、循環經濟、社區服務的永續事務時，我們發現，三個看似獨立的面向，但事實上是合在一起的，透過社區服務結合科學教育，成為社會變遷跟循環經濟的基礎，成為一個重要的永續構架。有感生活教育或教學教育是整體科學教育的一環，所以今年特別與博幼、和樂合作，提供手動教育跟美學教育，結合三方擅長的領域與優勢，透過完整的系列課程，為孩童的科學教育打下更好的基礎。目前先以南部偏鄉著手，中部會是下一個目標，希望每一個偏鄉都能得到適當的照顧。

和樂文化基金會在「點亮偏鄉智多星」計劃中，聯合特力屋及HOLA特力和樂，發揮居家軟硬體修繕專業外，更首度於公益修繕活動導入HOLA家的企劃師團隊及特力屋手創空間DIY手作課程，引導孩子自居住空間質的提升與手作體驗進而認識並感受生活，進而激發孩子對於美的嚮往。

▲▼和樂基金會長期推廣文化、提升生活美學，透過手作DIY及改善居家環境，幫助偏鄉孩童。（圖／截自影片）

和樂文化基金會董事沈汝康指出，基金會的宗旨在於推廣文化、提升生活美學。在偏鄉地區的孩童，除了日常的生活之外，更要改善居住的環境。希望孩童在這樣的過程中，對他的美學意識能夠產生一些啟蒙，未來有更多的發展機會。期盼結合三方的核心競爭能力，一起實現這樣的企業社會責任專案，能夠幫助偏鄉地區的孩童們發展生活美學及手作DIY能力。

2022「點亮偏鄉智多星」從03月14日開始展開作業，將由和樂文化基金會與3M接力提供需要協助的學童家庭專業修繕技術及便利的居家產品，打造溫馨的生活環境。3M將透過一系列從生活中的科學原理設計的STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics）主題趣味實驗，引領學童學習科學知識，在富有樂趣的實驗中盡情探索，啟發對科學的好奇心。和樂文化基金會則深信DIY的推行是創造力的薪火，之於偏鄉孩童更更是點燃自立與自信的能量，聯手特力屋手創空間規劃DIY手作課程，從動手作中啟發其想像力；也在修繕活動中，首次結合HOLA家的企劃師團隊，與家戶對談深入了解在「家」的生活習慣，規劃出更符合生活需求的動線、家用品及空間配置，「讓家更好」就是讓孩子從自信到自立的基石，也是和樂致力實踐的理想。此外科學與美學的核心能力課程旨在拓展孩童的視野，進而持續接觸、培養相關專業，進一步擁有更寬廣的生命道路。