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遭踢爆也是加害者!「霸凌四人幫」惡行曝光《人選之人》女星回應了

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這篇文章報導了知名演員黃舒湄被指控是霸凌者的事件。黃舒湄因出演夯劇而演技受到肯定,然而她最近爆出被授課老師霸凌,在網路上也有北藝大後輩指控她是霸凌四人幫一員。然而黃舒湄表示要從方法演技去剖析說明,需要時間,以學術角度回應。方法演技是一種寫實演出方式,演員會完全融入角色中,這點不容易跟現實生活分開,也可能導致憂鬱症、菸酒上癮等問題。這種演出方法需要演員自我審視,也需要給予別人做角色的空間。如果演員不當則會造成霸凌行為,這點需要認真反省與處理。

這篇文章報導了知名演員黃舒湄被指控是霸凌者的事件。黃舒湄因出演夯劇而演技受到肯定,然而她最近爆出被授課老師霸凌,在網路上也有北藝大後輩指控她是霸凌四人幫一員。然而黃舒湄表示要從方法演技去剖析說明,需要時間,以學術角度回應。方法演技是一種寫實演出方式,演員會完全融入角色中,這點不容易跟現實生活分開,也可能導致憂鬱症、菸酒上癮等問題。這種演出方法需要演員自我審視,也需要給予別人做角色的空間。如果演員不當則會造成霸凌行為,這點需要認真反省與處理。

問答

Q1. 什麼是「Method acting」演技方法? A. 演員完全融入角色中的表演方式,創造角色本身的性格及生活,務求寫實地演繹角色。 B. 集中精力,刻劃角色性格、情感和行為方式,對著鏡頭或觀眾做出真實的表演。 C. 以自己的形象為基礎去塑造角色,靠自己的生活體驗和感情去刻劃。 正確答案:A Q2. 遭控霸凌的黃舒湄藉口是什麼? A. 她要從方法演技去剖析說明。 B. 她不記得當年的情況。 C. 她認為控告她的人是虛假指控。 正確答案:A Q3. 方法演技可能會導致演員哪些問題? A. 中毒、吸菸癮,或為求逼真而改變身形。 B. 掉入角色的漩渦、無法跳脫角色,甚至引致憂鬱症。 C. 失去自我,不再有心理承受能力。 正確答案:B

Q1. 什麼是「Method acting」演技方法? A. 演員完全融入角色中的表演方式,創造角色本身的性格及生活,務求寫實地演繹角色。 B. 集中精力,刻劃角色性格、情感和行為方式,對著鏡頭或觀眾做出真實的表演。 C. 以自己的形象為基礎去塑造角色,靠自己的生活體驗和感情去刻劃。 正確答案:A Q2. 遭控霸凌的黃舒湄藉口是什麼? A. 她要從方法演技去剖析說明。 B. 她不記得當年的情況。 C. 她認為控告她的人是虛假指控。 正確答案:A Q3. 方法演技可能會導致演員哪些問題? A. 中毒、吸菸癮,或為求逼真而改變身形。 B. 掉入角色的漩渦、無法跳脫角色,甚至引致憂鬱症。 C. 失去自我,不再有心理承受能力。 正確答案:B

記者林明柔、洪素津/台北報導【 6/22 12:55 發稿 | 22:40 更新:新增影音 】

黃舒湄被踢爆也是加害者。(圖/翻攝自臉書)

▲黃舒湄被踢爆也是加害者。(圖/翻攝自臉書)

黃舒湄2021年憑藉《天橋上的魔術師》蓋媽一角,獲得第56屆金鐘獎「女配角」提名,之後接連出演《茶金》、《人選之人-造浪者》等夯劇,演技受到肯定。近來「MeToo」風波持續延燒,黃舒湄日前發文自爆報名表演課卻遭授課老師霸凌,沒想到黃舒湄也被人踢爆是霸凌者,有北藝大後輩指控黃舒湄是霸凌四人幫一員,還是會主動發動霸凌的人,對此黃舒湄表示,「要從方法演技去剖析說明,需要時間」,頗學術的回應。

有北藝大後輩指控黃舒湄是霸凌四人幫一員,「插著腰、倚老賣老,用難聽的字眼破口大罵學弟妹」,質問黃舒湄「當年是怎麼咄咄逼人怎麼欺負弱小的學弟妹與其他同學的?你當年欺負人的嘴臉我還歷歷在目,現在一副委屈受害者的模樣是什麼意思?」當時黃舒湄以「維持秩序與正義」的「至高無上學長姐」之姿,對不願對其逢迎拍馬的學弟妹們行言語霸凌羞辱、舞台打壓與體罰之實。對於被指控是霸凌者,黃舒湄表示回應,「關於被爆出曾經霸凌的部分,這要從方法演技Method acting的脈絡去剖析說明,需要時間」。

黃舒湄被踢爆也是加害者。(圖/翻攝自臉書)

▲黃舒湄被踢爆也是加害者。(圖/翻攝自臉書)

方法演技Method acting又稱演技方法,是令演員完全融入角色中的表演方式,除了演員本人的性格之外,也要創造角色本身的性格及生活,務求寫實地演繹角色。不過方法演技式演員因為長時間投入在角色裡面,可能導致在現實生活無法跳脫角色而引致憂鬱症、菸酒上癮,或為求逼真而改變身形。

稍早黃舒湄再度於臉書回應,解釋方法演技,「這個表演轉變也是歐美近幾年才開始的,但是方法演技的變革,對目前的台灣來說,還不是很成熟,也還不太能接受。當我2017年出道時,提出表演是個工作,馬上被業內演員及表演老師們圍勦。是從今年開始,我才敢慢慢提出職業演員,這個概念。這也是我不斷說,演員因戲受傷害、真打、真摔、真入戲到走出不來,是不對的,我對表演的看法到現在對台灣來說依然還是很逆風,但我真的很希望能夠慢慢導正這種思維。現在當我從事教學的時候,我努力希望能把表演從演員的心中拉下神壇。表演,真的沒有那麼偉大。不要為表演去摧毀自己的人生、別人的人生,而是讓表演來服務演員的、觀眾的 生命,藉由戲劇,讓所有人得到撫慰。」

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