散播愛心！史蒂雅國際「寒冬送愛台東集善」物資募集

【特別企劃】

台東地區今年風災肆虐，許多小學地處偏遠，資源嚴重短缺。學校方有心做好教育，但礙於書籍短缺破損、環境設備毀損等現實狀況因素而感到無力心寒，學童多為弱勢低收家庭出身，急需社會大眾的關注與幫助。Stellavingze International（史蒂雅國際）有感於台東地區教育環境所面臨的困境，主動發起「寒冬送愛台東集愛」物資募集活動；除了善心捐款之餘也號召社會大眾一起為偏鄉小學的孩童盡一份心力。全力募集3-12歲適用的書籍、文具及衣物。創辦人陳瑰鶯博士也將親身深入校園鼓舞師生，透過動人的演說埋下幸福的種子。

延續幸福溫暖不滅

StellavingzeInternational（史蒂雅國際）創辦於2009年，是一個推廣女性自我成長的跨國組織；成立的宗旨是於協助每位女性尋找自我定位並達到成功與幸福的人生。今年十月一日在創辦人陳瑰鶯博士25周年銀婚大典上，正式在台灣推出與大家幸福相見，期望為需要的人盡一份心力，把這份愛的力量推進到需要的地方，為這些缺憾填補溫暖。拿督陳瑰鶯經常提及「關懷就是愛」。這意味著通過關愛他人傳播愛和善良；通過了解貧困者的需要，我們可以建立一個更美好的生活環境，建立一個關愛的社會，讓他們感覺社會有愛，並且為他們創造一個更美好的未來。她也提及，從小孩到年長，每個群體都該給予關愛與支持、強化教育，將幸福與愛廣大分享。關於幸福的體認，陳瑰鶯更提醒，不要因為年齡的增長，將幸福變得複雜化。小朋友的幸福定義，其實就是長大後的我們常常忽略的快樂來源。她說，幸福其實可以很簡單，只要回到最初的自己，回到最真的心，您將感受到幸福就在身邊。

圖／史蒂雅國際提供

往東送愛，起步都蘭

東部地區因地勢因素長期存在物資匱乏的缺憾，然而這並不是一個立即可以被解決的議題。但之於教育，它不能長期被忽視。孩童的成長不應該背負環境的包袱，他們有權利也必須在幸福中成長。Stellavingze期望在問題源頭起端奠定基礎，深入校園主動關懷孩童的心靈成長，將幸福的種子埋在他們的心中，讓它們始之發酵。往東送愛的計劃將會自2016年起全面散播到東部地區，而都蘭國小將是這項專案起步的首站；都蘭—來自阿美族語「Adulan」，意指「很多石頭堆的地方」。最早來到這塊土地的阿美族先人，胼手胝足開墾建立家園時，從土地裡挖出許多石頭，便用這些石頭堆砌成守護家與田園的石頭牆。然而，因地理環境的限制，台東推進繁榮現代化還有一段很長的路途。

圖／史蒂雅國際提供

都蘭國小目前有79位學生，學校學區成員組成呈現典型的多元化現象，大致可以分為漢人族群及原住民族群二大部份。原住民族群清一色為阿美族，漢人族群則由閩南及客家兩大族群所組成。學校學生原住民生占百分之五十，漢人學生亦占百分之五十。今年颱風侵襲頻繁，原本偏遠地區國小申請經費已經非常困難，風災過後，大部份國小需修繕的軟硬體設備需求增加，加上台東多數家庭為低收入戶，能為小孩添購的能力有限，此時更急迫需要發起社會捐助的活動。Stellavingze（史蒂雅國際）發動物資募集，發動有志一同的伙伴們捐獻3到12歲適用的書籍、文具、衣物，自發性為這個活動注入暖流。大家的愛心將讓被浸濕的書本得以汰換，延續孩子們閱讀的權利；而善款將會被運用在硬體設備的改善工程，期望我們的一小步可以幫助他們往幸福邁進一大步。