兒福聯盟稱學童壓力大　教部：壓力來源是家長

記者葉立斌／台北報導

十二年國教上路後，兒童福利聯盟在14日發表台灣學童學習狀況調查報告。調查指出，學童因家長期待、個人期許、睡眠不足與考試補習等問題導致疲勞，休息時間不夠。有52.2%家長會拿孩子課業表現與別人比較，而高達31.7%的學童，因成績不佳被家長出言傷害。有47.8%學童反映一周有四天以上需要考試，有65.1%學童，放學後要上補習班。

針對學童過勞的情況，國教署長邱乾國表示，學生成績評量目的是了解自我並且調整學習方法，教師也有必要修正教授方法，協助學生更有效率的學習。教育部對於考試有相當多的規範，像是多元評量與紙筆測驗最小化，以及成績評量也規定可公告成績分布，不可公布班排與校排等態系的排名，以避免惡性競爭。另有家庭作業分量太重疑慮，建議可考慮分級化與多元化，內容與份量應適切，培養學生思考，不可重複抄寫，份量不應太多。

▲在十二年國教上路後，不少學童感到壓力更大了。（示意圖／資料照）

教育部曾推動高級中學的延後上學政策，推廣學生晨讀或運動，以及一周有2天，讓學生討論如何運用早自習時間，不可列入缺課紀錄，希望國中小也能做到延後上學。據他所知，有部分國立高中與北市部分學校，台中市與彰化縣等中小學已試辦延後上學，受到家長肯定。

但邱乾國表示，要降低學童壓力，全部都需要家長配合，家長需拋棄「成績至上」迷思，看看孩子的長處，在不同面相做適性發展，並且關心、陪伴孩子。