這10種管教法驗不到傷　卻恐造成孩子「隱性心理創傷」

生活中心／綜合報導

家中的小朋友到了一定年紀之後，就必須到校園裡接受教育，不過，學習過程中卻可能遇到許多問題，除了同儕間的相處外，就連老師給予的「管教」，一不小心就有可能讓小孩的心靈受創。對此，律師呂秋遠就在臉書上分享10大常見的管教法，直呼「真正的傷害，從來不是來自於肉體，而是來自於心裡。」

▲與本新聞無關，示意圖／資料照

呂秋遠表示，他最近接到不少家長來信詢問，如果孩子在學校被老師欺負，但是沒有傷勢，而孩子不想去上學，到底應該怎麼辦？他認為，由於現在法律規定老師不能體罰，所以部分老師會透過大人的方式來「處理」小孩，無形之中造成孩子隱性的心理創傷，並提出10大常見的管教法。

呂秋遠指出，包括公開孩子的隱私、貶低孩子的言辭、用情緒性字眼辱罵孩子、用字條檢舉他人：要求同學匿名或具名檢舉、同學集體投票、你不要跟他好、放任霸凌、換座位或罰站聽課、百般刁難千般不願萬般無奈或是社交隔離等。他接著說，以上這些招數，即使對付大人一樣有用與殘忍，雖然在面對某些不知如何教育的孩子時，有些老師確實會束手無策，「但是請不要把社會上那一套拿來對付孩子。真正的傷害，從來不是來自於肉體，而是來自於心裡。」