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這10種管教法驗不到傷 卻恐造成孩子「隱性心理創傷」

生活中心/綜合報導

家中的小朋友到了一定年紀之後,就必須到校園裡接受教育,不過,學習過程中卻可能遇到許多問題,除了同儕間的相處外,就連老師給予的「管教」,一不小心就有可能讓小孩的心靈受創。對此,律師呂秋遠就在臉書上分享10大常見的管教法,直呼「真正的傷害,從來不是來自於肉體,而是來自於心裡。」

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▲與本新聞無關,示意圖/資料照

呂秋遠表示,他最近接到不少家長來信詢問,如果孩子在學校被老師欺負,但是沒有傷勢,而孩子不想去上學,到底應該怎麼辦?他認為,由於現在法律規定老師不能體罰,所以部分老師會透過大人的方式來「處理」小孩,無形之中造成孩子隱性的心理創傷,並提出10大常見的管教法。

呂秋遠指出,包括公開孩子的隱私、貶低孩子的言辭、用情緒性字眼辱罵孩子、用字條檢舉他人:要求同學匿名或具名檢舉、同學集體投票、你不要跟他好、放任霸凌、換座位或罰站聽課、百般刁難千般不願萬般無奈或是社交隔離等。他接著說,以上這些招數,即使對付大人一樣有用與殘忍,雖然在面對某些不知如何教育的孩子時,有些老師確實會束手無策,「但是請不要把社會上那一套拿來對付孩子。真正的傷害,從來不是來自於肉體,而是來自於心裡。」

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