政治中心／綜合報導
台北教育大學教授李筱峰昨（2日）在臉書放上國中社會課本照片，指課本上繪有和諧號高鐵，東方明珠塔，絲路和駱駝等，他直言「這本社會課本的封面，像不像是中華人民共和國的課本？封面很像中國當局的政治宣傳海報。」
▲學者批該教科書封面似中國政宣海報。（圖／翻攝自臉書）
該文一出，引發熱議，有網友認同李筱峰說法，「這根本就是中華人民共和國的封面，已經不是像不像的問題。」但也有人不認同，「教授，我認為這沒有什麼好奇怪的啊！因為這整本的內容就是講中國史，現實上的中國就是如此不是嗎？」
對此，南一出版社發出新聞稿澄清，表示教科書完全都是依照台灣、中國、世界當時課綱的重點在處理封面，沒有任何者政治立場。該教科書內容在講中國史地，所以設計題材才會與中國相關。「封面設計以教材為發想，以時事為連結，以美學為實踐。若因封面所使用的素材、構圖、意象等，使外界產生過度聯想，本公司願在來年研擬修改，以免引發爭議。」（編輯：陳冠穎）
南一版107國中社會第3冊（八上）封面設計回應稿如下：
感謝各位關心臺灣教科書的長官與朋友們，對於南一教科書封面的批評與指教。本冊教科書主要內容在中國史地，故封面設計之素材皆與中國相關，所取意象是藉由絲路和一帶一路貫串古今，呼應史地教材，知己知彼，讓臺灣學生更了解對岸，並非如李筱峰教授擔心的「像中國當局的政治宣傳海報」。
本教科書依據教育部於民國97年公布之課綱編寫。各出版社依課綱基本內容規範，八年級上冊皆是三大主題：中國通論地理、中國史（上古到明清）、政治；下冊則是中國區域地理、全球概述、東北亞與東南亞、中國史（鴉片戰爭到現代）、法律。歷來各版本八年級上冊教科書封面素材，多為中國地圖或照片集錦，反而才如李筱峰教授所憂慮者，且難以觀照時代性和生活性。
為此，本版107學年度教科書封面於去年底改版時，希望用較現代化的手法，結合教材與時事，取相關意象貫串古今。適逢中國推展一帶一路政策多年，古代商業發展則自絲路崛起，故以此發想，歷經內部數度討論與修改，最終以今日所見版本定稿。
本封面所取意象是藉由絲路和一帶一路貫串古今。紅色象徵絲路，駱駝象徵絲路上的商旅，用以連結中國史主題；建築物是上海的現代建築，象徵今日中國的發展與一帶一路的推展。一帶一路的利弊得失與成敗尚無定論，教師恰可藉此封面設計課堂討論議題，除作為古今對照、時事分析，亦能訓練學生思辨與論述能力。
臺灣是個多元社會，存在各種不同的意見，南一書局依據教育部頒訂之課程綱要編寫教材，肩負教育重任，不忘時刻警醒惕勵，務須尊重各種意見，以社會最大的共識來呈現教材內容。教科書依據課綱編寫，固有其限制，然不論學生、教師或家長乃至社會大眾，皆為世界公民的一分子，在學習、閱讀教材的同時，如藉由封面輔助思考，更加知己知彼，讓學生能不囿於課堂所限，師長能藉此引導學生拓展視野，則是所至盼。
最後，封面設計以教材為發想，以時事為連結，以美學為實踐。若因封面所使用的素材、構圖、意象等，使外界產生過度聯想，本公司願在來年研擬修改，以免引發爭議。
南一書局企業股份有限公司
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