生活中心／藍詩孟報導
校園霸凌事件層出不窮，要從根本解決問題才是良計！基隆長樂國小老師沈雅琪經常幫助弱勢兒童，也開設粉專《神老師&神媽咪》分享自己碰過的案例。日前她就分享，曾有一名小學5年級的女童，渾身散發惡臭、被同學排擠，她了解狀況後才知道，原來女童家境有問題，而透過她的幫助和輔導，讓女童被孤立的狀況改善許多，暖心言語也逼哭網友。
▲沈老師說曾有一名女童開學就遭同學排擠，原來有鼻酸原因。（示意圖／資料照）
沈老師說，「有一年在5年級剛開學2天，就能明顯看到一個女孩被孤立，坐在旁邊的同學把桌子搬開、排隊時低著頭落單排在最後」，她立刻把女孩找來，一靠近女童，沈老師就發現問題所在。原來女童身上散發惡臭，明顯很多天沒洗澡，一問之下才知道，原來女童並不會自己打理日常。
老師耐心的告訴她，「你早上也沒有洗臉刷牙吼？你呼一口氣在手上聞聞看，手放在頭皮上搓一搓聞聞看，味道好嗎？」、「如果老師一看就能知道，你覺得同學會不會有感覺？」可是女童說自己家中沒有鏡子，老師則立刻把手上的鏡子送給她，告訴女童出門前一定要記得洗臉、刷牙、綁頭髮，打理好乾淨整齊的儀態。
沈老師也關心女童的家庭狀況，女童表示父母在她低年級時就已離異，以前都是媽媽幫她洗澡，現在都要等到爸爸下班才能幫她洗，可是她有時候等不到爸爸就直接睡覺了，才會出現很多天沒洗澡的情況。因此老師也教導她，可以自己去洗澡，5年級了要學著照顧自己。
▲沈老師教女童要打理好自己，也教其他小朋友要將心比心。（示意圖／翻攝自Pixabay）
沈老師說，「孩子的能力夠，只是沒有人教，沒有人給方法，陷在困境裡不知道該怎樣爬出來」。後來輔導老師也教給女童正確的清潔習慣，並把她加入社團去做紙藝，累積女童成就感，慢慢改善她的衛生習慣和作業情況，讓女童能跟其他同學有更多互動。
為了防止女童再被霸凌，沈老師也趁女童不在時告訴其他孩子，「我們都有爸爸媽媽家人照顧著，有人幫忙洗衣服、煮飯，可是她都沒有，什麼都要自己來，很辛苦呀！」「她很努力在改變，我們也要改變對她的方法和態度。」希望同學可以學著互相尊重，不要排擠女童。
▼沈老師也用菱角來做比喻，教育孩子不能只單看外表。（圖／翻攝自神老師&神媽咪粉專）
最後，沈老師也說，「把一個被孤立的孩子照顧好，教室裡就會減少很多的問題，很難強迫班上的孩子去接受一個惡臭的同學，最好的方法就是教育孩子照顧自己的方法，讓她乾淨了，其他霸凌、孤立、酸言冷語、缺交作業、頻繁被科任老師告狀…這些問題就都沒有了」。
暖心的字句讓不少網友都被打動，紛紛留言，「一早看到老師的文章，就像太陽一樣溫暖，不要放棄黑漆麻烏的黑菱，每一個都有紅貢貢的童年」、「感謝您總是提醒當父母的我們和孩子，要看見別人不為人知的另一面，用同理心去愛他們」、「感謝台灣還有像老師這樣溫暖的人」、「謝謝神老師，還好有妳，妳的文章總是很催淚」。
◆ 教育部反霸凌投訴專線：0800-200-885
◆ 「iWIN網路防護機構」網安專線：（02）2577-5118
服務時間：週一至週五 9:00～18:00
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