記者張雅筑／綜合報導
▲台中一中師生在音樂課起了衝突，影片曝光後引發各界熱議。（組圖／翻攝自YouTube）
近日台中一中學生和音樂女老師爆發衝突，起因是高一生上台報告，疑似內容有問題，雙方一言不合產生口角，事後，學生拍下師生互罵影片被上傳到網路上，引發各界熱議。因幫喪父學生證婚有「教授爸爸」、「國民暖師」或「實踐暖師」之稱的實踐大學國際企管系副教授方信淵，談及這個問題，他覺得雙方面都得省思、檢討，不過綜合現在所看到的影片，他覺得，師生彼此互相尊重是很大的重點，否則情緒累積反彈更大。
究竟誰對誰錯，目前仍讓各界霧裡看花的台中一中音樂課師生口角衝突事件，部分民眾認為學生懂得獨立思考很不錯，但也有人覺得，學生態度很不禮貌，也有人覺得雙方都有錯。有暖師封號的實踐大學國際企管系副教授方信淵，本身也是「公路上的公民課」創辦人，事發後也有許多人詢問他關於該事件的看法，他看過目前曝光後的影片理性表示，「我們只看到一部分， 也是讓大部分人都群情激昂憤怒的那部分。 」
▲曾暖心拉喪父一度失志學生一把，並暖心證婚而有「暖師」封號的方信淵教授，談及這件事，他希望大家能理性。（資料照／方信淵授權提供）
單就老師批評學生的態度和質疑學生不該超越進度報告的這一部分，方信淵直言，老師的行為確實不應該，因為她是整間教室裡的唯一大人，可是行為和用詞都太過情緒化，如果單純就大家能看到的影片來論斷的話，確實該檢討。不過學生的態度部分，他也覺得不夠理智、不夠成熟，「但是，他們是學生，這樣的年紀， 相對於老師，應該被給予更多的容錯機會， 所以，學生在這件事的應對態度上應該被放寬來檢驗， 但是，不該被鼓勵。」
遇到學生報告不如預期，方信淵說，這狀況絕對不會只有這位老師才有這樣的經驗，在教育現場到處可見，「但是就算學生報告不認真準備， 用字遣詞隨便輕挑， 老師都不該在課堂上用這樣的態度和語詞來訓斥學生， 我在課堂上也罵過不認真不求上進的學生，因為我的身份是老師，我不教他正確的態度，沒有人會教他，這是身為老師的教育責任。」坦言自己也會責備學生，但身為老師的目的應是要點醒他，而不是又那樣激進的語詞和態度。
看到影片中的情境，老師彷彿和全班對立，而不是只有一位學生，方信淵分析後表示，就這樣的情況來看，「這表示，這位老師的班級經營出了很大的問題，而且是長久以來累積的問題。至於這位老師適不適任，應該交由體制來評估，這個體制，不只校內，教育主管機關也就是教育局務必要介入以免在學校中的學生聲音被忽略或消音了。」
▲教書長達逾20年的方信淵表示，師生間應彼此互相尊重，否則長久下來會引發非常大的反彈。（資料照／方信淵授權提供）
至於學生的部分，若很認真準備和上台報告，卻因老師責備超出進度要求刪除、批評學生們精心準備的內容，「如果我是學生，我也會生氣。」方信淵以過來人經驗分享，在課堂上跟老師吵架不會有什麼結果的，他建議，可以據理力爭但也尊重老師的意見，「不過你可以給我低分，可以當掉我，但我還是不會刪我們小組認真準備的報告。」
綜合所有，方信淵點出重點強調，其實最重要的就是師生是該彼此互相尊重的，若有一方長期不尊重另一方，情緒是會累積的，反彈也會越來越大，對雙方都是。教書長達逾20年，方信淵坦言，自己也曾在課堂上生氣罵過學生幾次，身為老師的他，當然也會預期學生是否會反彈，但他還是堅持做下去，因為那是身為教育者的責任。最後他也語重心長表示，這年頭當老師也很難，而當個願意鼓起勇氣對抗威權的學生也不容易！他盼雙方都能檢討，大家能更理性看待整件事，而不是一面倒，「學生該被保護，老師也該被理解。」
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