記者馬家豪、趙岱新/台北報導
一般人要登山都要有相當的毅力,而台北市中山國小有11位資源班的六年級同學,在老師、家長以及志工的帶領下,花了4天3夜,終於成功挑戰海拔3886公尺的雪山主峰。這些小朋友平常比較少接觸大自然,對身體掌控、情緒控管的能力也比較弱,其中還有一位罹患軟骨發育不全症的吳婷諭,身高不到100公分,為了登頂比其他同學多花了一倍的時間,毅力相當驚人。
▲台北市中山國小有11位資源班的六年級同學成功登頂雪山。
張開雙手,彷彿在說我們做到了,在雪山主峰石碑前開心合照,這群來自臺北市中山國小的學生都是資源班的孩子,花了4天登上3886公尺的雪山主峰實在不容易。
中山國小老師李佩玲說:「在教室裡他們都有發洩不完的情緒,所以情緒或體力都要控制的,爬山會遇到很多沒有辦法預測的狀況,我們都在短時間內解決他們之間的困難。」
▲吳婷諭比同學多花了7個小時才登頂。
3名老師帶著11名學生,有的患有亞斯伯格症、情緒障礙、癲癇等,最特別的是吳婷諭,患有軟骨發育不全症,身高還不到100公分,很多路段得四肢並用才能往上爬,她比其他同學多走了7個小時才登頂,攻頂過程中,其他同學夾道歡迎,擊掌加油。
資源班同學吳婷諭說:「登頂的那一段很辛苦,就想要放棄,但是大家都在上面等我,所以就想說現在放棄的話,那大家不就白等我了。」
這些學生平常就在接受山野教育,攻上雪山前,這兩年來爬了劍潭山、象山、大屯山、陽明山-東西大縱走,以及合歡山等好幾座山,在學校天天爬樓梯,來回跑完一到五樓算一趟,從一開始的一天6趟到最後一天能跑15趟,還背著9公斤的背包,毫無怨言。
資源班同學楊孟霖表示:「很值得又很幸福的感覺。」
資源班學生家長吳佩靜說:「體能變好以外,情緒變比較穩定,他本來狀況是注意力不集中,現在幾乎六年級以來,功課都可以放給他自己處理。」看到孩子的努力與轉變,每個人都為之動容,這一群資源班的學生要登山比一般人更艱難,卻靠著驚人毅力成功征服高山,也練就了不服輸的精神。(整理:實習編輯林暐凱)
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