高中歷史課綱有共識！「中性」原則　大多保留微調前用語

生活中心／綜合報導

為解決高中歷史課綱微調引發爭議，教育部成立「課綱專家諮詢小組」協調。「課綱專家諮詢小組」多次討論後，認為用詞應以「中性」為原則，19日開會討論，17項爭議用語中，16項名詞已釐清，大多改回微調前用法，僅剩「日治」或「日據」待商榷。

▲「課綱專家諮詢小組」討論後，高中歷史課綱已有初步共識。（圖／翻攝自人渣文本臉書）

高中歷史課綱微調後，許多名詞使用引起爭議，「課綱專家諮詢小組」討論後，16項爭議名詞已於19日定調。中研院近代史研究所學者、專家諮詢小組成員林滿紅指出，專家們認為，歷史需要以中性詞形容，不應將個人感受或想法投射其中，建議未來12年國教課綱也能以此原則實行。

爭議名詞部分，專家認為，由於鄭家統治台灣時，其錢幣仍採取明朝年號，依循採「名從主人」原則，同意將鄭氏統治改為「明鄭統治」。而專家為「荷西治台」是否改為「荷西入台」爭論較久，後因當時東印度公司未在台行使國家治權，決議以「荷西時期」定案。17項用語中，「日治」或「日據」是唯一未達成共識的爭議。

對此，教育部長吳思華強調，尊重專家意見，盼史實能回歸專業、史觀能有不同詮釋。他補充，待課審會正式通過，才會公告成為課本修正的依據，明年課本是否立即更改仍未確定。