台中生霸凌案！律師給教師「10點建議」：請不要歧視、標籤化任何學生

生活中心／陳慈鈴報導

▲台中驚傳高中生疑似被教師集體霸凌，而發生憾事的事件，引發社會關注。（示意圖／資料照）

台中一名高中生驚傳疑似遭到師長集體霸凌而離世，引發各界關注。對此，律師呂秋遠提到1971年一項充滿爭議性的「史丹佛監獄實驗」，實驗後顯示，在環境、規則等因素的影響下，好人也會變壞人，壞人不會覺得自己是壞人，只會覺得自己只是採較激烈的手段，達成正當目的。因此，呂秋遠藉此反觀校園案件，提出10點建議。

▲呂秋遠建議老師，請不要歧視任何學生。（示意圖／資料照）

呂秋遠29日在臉書指出，假設「史丹佛監獄實驗」是真的，學校又是比較封閉的體系，身為學校老師就得想想如何避免此類情況發生。基於已經在大學任教15年的經驗，呂秋遠提出關於懲戒議題，針對教師的建議，內容整理如下：

1.不論年紀多小，都要把你的學生，當作跟你平等的對象。

2.任何的指導（我不稱為管教），都應該在法律範圍內進行。

3.要做任何的懲戒之前，先讓自己保持冷靜一小時以上再做決定。

4.懲戒的時候，先讓學生做充分的陳述，但別把自己當警察。

5.請不要歧視任何學生，不論身份、地位、家庭狀況。也不要試著標籤化、孤立化學生。

6.無論如何，都不應該有嘲笑、貶低、污衊、否定學生的形容詞出現。

7.不用理會家長的任性要求，況且，他們才是孩子的法定代理人，你「只是」老師而已。

8.別把自己的工作神聖化、熱血化、犧牲化，這樣會容易有挫折。

9.當學生對我們攻擊、辱罵，依法處理就好，不用姑息、也不用委屈自己。

10.不要懷有「我要教好這個孩子」的念頭，他不受教，未來就會有社會教他，你真的不必讓自己變成惡魔。

貼文曝光後，不少網友也在下方留言，「同理用在父母親身上也適用...」、「我都和孩子說，老師也是人，也會犯錯，所以你自己要有判斷的能力，不是什麼都要聽老師的。要尊重老師，老師也要尊重你，彼此彼此。」、「人性解剖，恰到好處的善良，心須要有鋒芒，，畢竟脆弱的心靈是不允許受到傷害」。

律師呂秋遠臉書完整全文：https://reurl.cc/Ad998p

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