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國中生「帝王行人」奪美術特優!校方遭炎上刪文 百萬網紅:赤裸裸歧視

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這篇文章介紹了一名國中生的漫畫作品在學校網站上引起爭議。這名國中生的作品以行人過馬路為題材,將行人描繪成在斑馬線上行走的君王,引發了一些人認為這樣的描繪對於行人是一種嘲諷的聲音。 百萬YouTuber Cheap也批評該作品和評審單位,認為它以帝王角度來表現行人是一種丑化行為,並質疑教育體系有何問題。然而,我認為這個批評有些不合理。這位國中生表示,他的作品靈感來自於媒體報導台灣是行人地獄,他認為在人與人之間應該彼此尊重,行人也應該快速通過馬路,而不是霸道行走。 首先,這位國中生的作品是以一種誇張的方式來表達他對於行人權益的觀點,而非真正的嘲諷。這種風格在藝術創作中很常見,並不是要侮辱或丑化任何人。其次,教育機構應該鼓勵學生對社會議題進行思考和表達,而不是批評學生和評審單位的能力。學校應該提供學習環境和引導,讓學生能夠理解不同觀點並表達自己的意見。 最後,這位YouTuber的批評有些過激。他認為行人已經夠弱勢了,不應該被這樣描繪,並反問教育體系出了什麼問題。然而,這種立場忽略了藝術的多樣性和表達自由的重要性。藝術家有權利以各種方式表達他們的觀點,即使這些觀點可能引起爭議。我們應該尊重這些不同的觀點,而不是盲目批評。 總結而言,這篇文章介紹了一名國中生的漫畫作品受到爭議的情況。我認為,這名國中生的作品雖然引起了一些爭議,但它是他對於行人權益的觀點的表達,而非真正的嘲諷。教育機構應該鼓勵學生對社會議題進行思考和表達,而不是批評學生和評審單位的能力。最後,我們應該尊重藝術表達的多樣性和表達自由的重要性。

這篇文章介紹了一名國中生的漫畫作品在學校網站上引起爭議。這名國中生的作品以行人過馬路為題材,將行人描繪成在斑馬線上行走的君王,引發了一些人認為這樣的描繪對於行人是一種嘲諷的聲音。 百萬YouTuber Cheap也批評該作品和評審單位,認為它以帝王角度來表現行人是一種丑化行為,並質疑教育體系有何問題。然而,我認為這個批評有些不合理。這位國中生表示,他的作品靈感來自於媒體報導台灣是行人地獄,他認為在人與人之間應該彼此尊重,行人也應該快速通過馬路,而不是霸道行走。 首先,這位國中生的作品是以一種誇張的方式來表達他對於行人權益的觀點,而非真正的嘲諷。這種風格在藝術創作中很常見,並不是要侮辱或丑化任何人。其次,教育機構應該鼓勵學生對社會議題進行思考和表達,而不是批評學生和評審單位的能力。學校應該提供學習環境和引導,讓學生能夠理解不同觀點並表達自己的意見。 最後,這位YouTuber的批評有些過激。他認為行人已經夠弱勢了,不應該被這樣描繪,並反問教育體系出了什麼問題。然而,這種立場忽略了藝術的多樣性和表達自由的重要性。藝術家有權利以各種方式表達他們的觀點,即使這些觀點可能引起爭議。我們應該尊重這些不同的觀點,而不是盲目批評。 總結而言,這篇文章介紹了一名國中生的漫畫作品受到爭議的情況。我認為,這名國中生的作品雖然引起了一些爭議,但它是他對於行人權益的觀點的表達,而非真正的嘲諷。教育機構應該鼓勵學生對社會議題進行思考和表達,而不是批評學生和評審單位的能力。最後,我們應該尊重藝術表達的多樣性和表達自由的重要性。

問答

Q1: 根據新聞內容,這名國中生畫出的作品是什麼? a) 漫畫類特優獎 b) 以行人過馬路為主題 c) 描繪行人為君王 正確答案: c) 描繪行人為君王 Q2: 為什麼這名國中生畫出行人過馬路的作品受到批評? a) 作品醜化了台灣行人 b) 不尊重行人的權益 c) 以帝王條款為主題 正確答案: a) 作品醜化了台灣行人 Q3: Cheap認為哪些人需要相互禮讓? a) 大車與小車 b) 行人與大車 c) 大車與大車、小車與小車、行人與行人 正確答案: c) 大車與大車、小車與小車、行人與行人

Q1: 根據新聞內容,這名國中生畫出的作品是什麼? a) 漫畫類特優獎 b) 以行人過馬路為主題 c) 描繪行人為君王 正確答案: c) 描繪行人為君王 Q2: 為什麼這名國中生畫出行人過馬路的作品受到批評? a) 作品醜化了台灣行人 b) 不尊重行人的權益 c) 以帝王條款為主題 正確答案: a) 作品醜化了台灣行人 Q3: Cheap認為哪些人需要相互禮讓? a) 大車與小車 b) 行人與大車 c) 大車與大車、小車與小車、行人與行人 正確答案: c) 大車與大車、小車與小車、行人與行人

生活中心/羅欣怡報導

一名國中生對交通新制有感,畫下心中的想法參賽,拿下特優獎,卻引發網戰。(示意圖/翻攝TTCPB局長室)

▲一名國中生對交通新制有感,畫下心中的想法參賽,拿下特優獎,卻引發網戰。(示意圖/翻攝TTCPB局長室)

「112學年度全國學生美術比賽」日前公布結果,一名國中生畫出行人過馬路的亂象,拿下漫畫類特優獎,校方也在臉書上PO出道賀文,沒想到竟掀起撻伐聲浪,校方也立即撤文。百萬YouTuber Cheap也發文指出,行人在台灣已經夠弱勢了,還要被這樣嘲諷,怒轟「我們教育到底出了什麼問題?」

該名國中生以行人過馬路為主題,他把行人畫成了走在斑馬線上的君王,牽著一隻烏龜,看似傲慢的模樣,不顧周遭的車輛全都停下來禮讓,國中生解釋,作品的靈感來自於新聞提到台灣是「行人地獄」,所以立法保護行人安全行走的權利,「但我認為,社會當中人與人之間要彼此尊重,所以行人通過馬路也要快速通過,不能如皇帝般霸道行走。」並說很高興獲獎,「我將會快樂地創作下去。」

國中生認為行人不能如帝王霸道行走,要互相尊重。(示意圖/資料畫面)

▲國中生認為行人不能如帝王霸道行走,要互相尊重。(示意圖/資料畫面)

校方在臉書上分享學生畫作後,沒想到卻意外掀起負面抨擊聲音,百萬YouTuber Cheap更是發文指出,以帝王條款為主題,極盡醜化台灣行人,還得了全國性的美術獎,真的很可悲,直言「我不怪學生,而是指導老師與評審單位實在太爛了。」

Cheap認為,行人在台灣已經夠弱勢了,還要被這樣嘲諷,反問「我們教育到底出了什麼問題?」強調人與人的尊重是放在實力對等的情下,大車與大車、小車與小車、行人與行人,才需要互相禮讓,「你台灣禮義廉恥讀了這麼多,都沒讀進去嘛,在路上絕對弱勢的行人,還要看駕駛臉色?」

「根本就沒有什麼帝王條款!」Cheap解釋,一堆人以為修法要停讓行人,「笑死...修法只是提高罰款,並加強執法。」指導老師是在亂教什麼啦,還有評審國立臺灣藝術教育館,「這種赤裸裸的歧視可以得獎?你敢開其他歧視的玩笑?」

貼文曝光後,網友也分成兩派戰翻,「以比賽而言學生沒錯,但是觀念與道德比喻錯誤,這部分請家長跟老師要審慎思考」、「台灣的教育沒救了」、「得獎作品表揚歧視,真厲害,台灣真實樣貌」。

也有網友給學生鼓勵,「現在不是行人慢走問題,而是越來越多闖紅燈的行人」、「畫得不錯...給推」、「完全展現很多騎車開車族的心聲,大讚!!!」。

對此,校方強調,他們不會干涉學生創作,其實學校長年灌輸學生交通安全的重要,而這位學生平常都是走路上下課,對行人安全特別有體會,才創作出這個漫畫,也盼外界給孩子多點鼓勵。

 

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