113學測／英文科難易適中　候選人拜拜、日本災後現象入題

記者谷庭／台北報導

▲學測第二日英文科結束。

113學年學測第二日，首科英文科結束，高中教師分析，選擇題部份，整體文章題材多元，難易度平易近人，另外單字難易適中，著重搭配詞與一字多義的應用。在文章部分則以神秘客、日本災後重建、選舉時政治人物拜訪廟宇之現象。作文題目則是藉由三張青少年常見的困擾示意圖，請考生擇一描述其想解決的問題並與AI機器人小幫手分工合作解決問題。

高中教師分析，在選擇題部分，學生在作答時，要熟悉各級單字不同字義及用法，並細心考慮上下文線索，才能作答正確，這部分考驗比較大，也會是有鑑別度的一環。另外綜合測驗注重文意連貫判斷和搭配詞使用，主題為店家的神秘客與人力鬧鐘的介紹。

而文意選填主題為日本災後出現傳遞對已逝親人的思念電話亭。篇章結構則探討嶄新的傷後復健概念，不過答題線索明顯，考生可輕鬆答題。

閱讀測驗取材包括魔鬼氈的發明、水彩插畫家促成美國國家公園的設立以及呼應永續發展目標的全魚運用，試題設計種類多元，題型涵蓋圖片判斷題以及細節歸納比對。非選部分的翻譯題貼近時事，主題為選舉時政治人物拜訪廟宇之現象。

作文部分今年仍是圖片引導寫作，學生在第一段須從圖片中舉出最有共鳴和貼近自己生活經驗的例子，說明自己想解決的生活問題，第二段則寫出符合解決第一段描述的問題特質的機器人小幫手，並進一步分工合作以解決問題。