記者李鴻典／台北報導
母親節將至，致力兒童早期教育的信誼基金會發表最新調查表示，孩子的語言發展無論是理解或是表達能力，都和父母與寶寶說話互動的頻率有很大的關係，頻率越高、互動越早、語言能力發展就越好。從1萬名參與調查父母的回答結果看到，一歲前，跟小寶寶語言互動有很多的方式，多數台灣父母都能把握孩子未開口前的嬰兒語言互動時機。74%的父母在孩子1歲前便進行親子共讀，97%父母表示，父母的對話與互動對孩子的語言發展影響最深遠。
▲信誼年度幼兒語言大調查發現，74%幼兒在一歲前已接受親子共讀洗禮。（圖／信誼基金會提供）
鑒於大疫三年期間許多專家、學者擔心戴口罩的防疫恐有礙幼兒語言發展，信誼年度大調查特別以「1-6歲幼兒語言發展與親子對話」為題，於2023年11月間進行線上調查。從10,403份1-6歲家長有效問卷發現，台灣父母對於幼兒語言學習信念高，這三年間出生、成長的幼兒語言發展進程，與平時狀況並沒有太大的差異。信誼已將這一萬多位父母對1-6歲幼兒語言理解和表達能力觀察現況，依孩子的年齡彙編成「1~6歲語言能力調查分齡對照表」，並邀請專家撰稿回應彙編「家，是最好的語言教室」特刊，免費提供0~8歲幼兒照顧者參考，依孩子的能力表現適齡給予幫助。
▲1-6歲幼兒語言表達能力調查分齡對照表。（圖／信誼基金會提供）
多數家長認為：身教是語言學習的關鍵，1歲前的積極互動至關重要
此次調查發現，幼兒從語言理解、表達到整體語言能力的表現，符合自然發展脈絡，在孩子1.5歲到3歲時父母最能感受到語言力的快速進展，3歲後孩子已能聽懂生活用語，表達能力則要到5歲後才漸熟練。
調查顯示大多數的台灣父母已經掌握了嬰兒學習語言的契機，認為幼兒的語言學習應該是從小開始、在生活中逐漸學習。99%認同父母要以身作則注意自己的用字遣詞與說話態度，87%同意必須有規劃的安排孩子的語言活動，顯示多數台灣父母認為身教和及早的多元語言活動的安排，對孩子的語言發展至關重要。
調查也發現多數父母於孩子１歲前就積極和孩子互動。88％父母聽到嬰兒發出咕咕咿呀聲就會即時回應小寶寶，85%父母在照顧孩子時會隨時與寶寶對話，80%父母會指著寶寶眼前的物品告訴他名稱和功能。
幾乎每位父母都認同：及早進行親子共讀，是最有效的語言促進方法
親子日常對話、唱兒歌或唸童謠、親子共玩、親子共讀，是幼兒家庭經常出現的活動，也是孩子累積語彙的重要途徑。98%父母都同意親子共讀是促進語言最好的方法。74%的幼兒在一歲前就開始接受閱讀的洗禮，甚至44%家庭在孩子6個月前便開始親子共讀。調查也發現，受訪者孩子的年齡越小，親子共讀啟動的時間就越早，足見信誼近二十年推動的「閱讀起步走」嬰幼兒閱讀運動，在政府的大力支持下，成效顯著。
▲1歲前寶寶最常進行的語言互動TOP5。（圖／信誼基金會提供）
信誼呼籲1. 家是孩子最好的語言教室，及早豐富孩子的語言環境，鼓勵孩子多練習
信誼基金會張杏如董事長提到，為回應這一萬個父母的觀察和需求，編撰出版特刊免費贈送育兒照顧者。特刊中洪蘭教授提到，麻省理工學院實驗，曾在小鳥耳朵灌蠟，100天後除去蠟，小鳥就不會唱歌。曾經有位受虐兒被父親關在衣櫥13年，被救出後，雖經過加州大學語言教授親自教導，孩子始終無法正常說話。這些研究顯示，孩子雖然天生有說話的本能，若沒有語言學習的環境，這些本能會隨著成長漸漸消失。特別是孩子還沒有開口說話前，正在儲備語言能力的嬰兒階段，語言的輸入和互動更為重要，別忘了家是孩子最好的語言教室。
一歲以前親子間多數是透過聲音、表情和動作來互動溝通，張董事長建議，這個時期爸媽不用急著教寶寶說話，而是多和寶寶互動。父母的聲音、表情和肢體動作不僅是親子互動橋梁，更是孩子學習語言溝通或表達模仿的重要依據。1~3歲是孩子語言學習的爆發期，這時候不僅要幫助孩子累積詞彙，最重要的是多製造機會讓孩子主動表達，可善用繪本、玩具等互動，多予反覆練習的機會。
信誼呼籲2. 父母協力共同育兒，是促進嬰幼兒發展最重要的配方
調查發現，主要照顧者是父母協力共同育兒的孩子，語言能力有更好的表現。但信誼連續幾年大調查下來發現，超過六成以上雙薪家庭的受訪者，父母協力共同育兒的比例僅佔三分之一，多數家庭育兒工作和責任仍單獨落在媽媽身上。母親節前夕，張董事長特別呼籲，父母在孩子的語言學習，認知、身體動作或社會情緒等多面向促進，都是最重要的導師，由父母共同照顧的孩子，各項發展指標都會更好。
▲幼兒父母對孩子語言學習信念TOP5。（圖／信誼基金會提供）
5 顆 
10 顆 
15 顆 
20 顆