學測數B偏簡單！看課本就有分　北市教師群「這2題沒拿可惜」損10分

記者李育道／台北報導

▲114學測最後一天上半場考數學B，北市高中教師群認為，今年偏簡單，且試題非常貼近課本。（圖／記者李育道攝影）

114學測最後一天上半場考數學B，大考中心表示，今年報名考試人數為9萬9814人，實到人數為9萬5527人，缺考人數為4287人，缺考率4.29%，比去年下降0.22%。突發傷病為8名，包含流感、焦慮、嘔吐感冒，開啟3間備用試場。

闈場老師表示，整卷符合108課網數學B測驗内容。且整份試卷由易而難，鼓勵學生作答，也有評量抽象推理能力的試題，結合不同表徵找出解題訊息，像是第1、5、13、18題，較為簡單，第7、12、17、20題則較難，可鑑別高分群考生。其中，第7題要求單點透視圖能有轉換能力；第12題在等差數列的布題中有多層次設計梳理變項間的相對關係，才能順利得解；第17題要求能觀觀察出共同週期，進而檢核最佳設計，需要高層次的抽象推理能力。總體而言是一份命題團隊高度用心與體貼的試卷。

闈場學生表示，整卷試題具鑑別度，須具備一定程度的數學原理知識和高中課程的運算能力，方能順利解開大部分試題，而第7、12、17題較具挑戰性。第7題，須對單點透視法有透視的理解，才能快速辦別柱高的差異。第12題須正確推斷出數列規律，更要細心判讀選項；第17題題題型新穎，須藉由題文所提供的有限資訊，推敲出燈泡循環的規律。不僅須熟悉課本觀念，同時讀題與解題也要具備耐心。

整份試卷考點明確，須靈活運用所學數學知識解題，而題目取材與敘述貼近現實生活，對考生而言相對容易理解，並得以學習如何運用課程所學於實計生活。

北市教師群則認為，題型數與去年考試相同，題目難易度偏簡單，在每大題中，大致有照難易度排列，且題目相關概念中，高一與高二課程約莫相等，有基本題，與課本例題相類似，能增加學生信心，也有數B專屬試題，約占 1/5，與數A有所區別。

老師認為，整份試卷非常貼近課本敘述，學生作答上時間非常充裕，就算策略較複雜地，仍然有很多時間可以思考難題。像是第19題與第20題有很強烈的連帶關係，學生儘管19題做錯，導致20題計算時發現錯誤，再回頭修正，仍有非常充裕的時間。

▲老師們表示，第19題與第20題都是課本基本上就會有的東西，而不仔細看題，實際計算，直接放棄，就很可惜一次失去了10分。（圖／記者李育道攝影）

不過北市教師群也說，這次試題也能強烈的向學生喊話「不要放棄課本」，如同第3題或是第19題與第20題都是課本基本上就會有的東西，而不仔細看題，實際計算，直接放棄，就很可惜地一次失去了10分。最後老師們認為，本次數　B與去年比較，難易度偏簡單，五標來說很有機會提升，但仍須看應屆考生的準備是否充足。