國文老師反對考默寫　無奈批：為什麼要讓學生用蠢學習方式

生活中心／綜合報導

近日高中國文課綱擬討論將文言文比例調降，引發各界熱議，因為在中學課程中，文言文在國文課程中佔了很大一部分，不少國文老師會要求學生將文言文背下並考默寫。近日有一名高中國文老師在網路上表示，自己不喜歡默寫，且認為背誦式的題目已經逐漸被淘汰，但同事仍堅持要沿襲傳統，讓他十分不解，該篇發文一出引起許多網友熱議，出現正反兩方的意見。

▲國文課經常要考默寫。（示意圖／翻攝自臉書）

有一名高中國文老師在PTT上PO文表示，自己在開學第一天就和學生表明自己不喜歡默寫，所以以後不會考，但在開教學研究會時，所有的同事一致認為要沿襲傳統，決定段考要考兩課默寫，事後他將開會結果告訴學生，學生似乎已經習慣了，就默默的接受了。但這名老師無奈地寫道，自己實在不懂考默寫的意義何在，他還說雖然國文是自己的專業領域，但無法理解為什麼老師們要讓學生用「最蠢的方式」學習。

不少網友表示贊同並留言表示，「你是對的，真的不懂默寫文言文的意義是什麼」、「不只要考默寫，還要抄課文」、「標點符號錯了還要扣分，古人哪有再用標點符號的」、「不要說國文了，連英文都要默寫」。還有網友揣測其他老師的想法，認為應該是這樣比較好改，但也有人開玩笑的說，「應該背多一點，作文寫不出來的時候背一段就能拿高分。」（整理：實習編輯朱祖儀）