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部分媒體連日報導台灣學生一窩蜂去中國找大學念,好像台生一到大陸,讀書、就業、生活的煩惱都沒了,大直高中公民教師黃益中戳破假象,分析西進念書的學生,心裡其實很不安:「很多學生先在台灣辦理完保留學籍,才決定去中國『看看』,經濟上hold不住的家庭,根本沒人會去。」
▲東吳大學法律學系副教授胡博硯、大直高中公民教師黃益中提供多元觀點給西進的台灣學子(合成圖/翻攝自臉書)
對於外界描繪中國大學生清一色「聰明又努力」,教學品質更是優於台灣,東吳大學法律學系副教授胡博硯以自身教學的經驗為例說明:「只要是高分的科系如法律系等等,兩岸頂尖的學都很用功,不會差太多,會說中國學生全都很優秀,單純是他們分母比較大。」
而黃益中進一步分析:「中國大舉挖腳台灣年輕博士生,就是因為台灣老師教學比較厲害,大陸老師上課沒那麼生動活潑,台灣老師上課教學認真,說學逗唱都在行,還可以把學生當朋友。」而有在大陸求學的台生說,雖然中國有大學標榜全英文授課,但是老師的英文口音根本聽不懂。胡博硯還原實況笑說,不只是英文,有些老師的鄉音可能連講中文學生都聽不太懂。
至於學術風氣有個關鍵重點,中國的大學被國家行政資源所掌控,院際主管牢牢控制學術自由,研究題目都被設計好固定方向,「上面」不喜歡的題目,絕對申請不到經費,很多東西不能研究也不能教,「在中國還不能教中華人民共和國憲法,上面會關切教學方向」。
黃益中提醒想去大陸念書的台灣同學,對岸生活沒有想像中容易,能在沿海省份唸書的中國學生,通常家裡都有經濟基礎,打工不像在台灣這麼容易,目前看到台灣能過去中國唸大學的同學,多半都是在中國有親戚可以照應。
此外,黃益中觀察台生西進認為:「中國對台生招手,竟放寬到均標的高中生,同學自己要思考,是不是在台灣念不到好學校,所以去中國念排名比較好的學校?同一間學校對中國學生而言,都是各省各縣前段生才念得到,他們怎麼看台灣學生?」
▲中國大學無論在教學、研究、學生輔導上面,其差異性都應該考量(圖/翻攝自維基百科)
在台灣學校的第一線的高中、大學老師都認為,無論就教學、升學、打工等層面,同學西進中國,可能會踩到的地雷很多。光憑媒體描繪的美好前景,如果沒有評估好風險,就送孩子到中國念書,也未必是負責任的表現!