新竹市建華國中美術班學生,以校園老舊或損壞的空間為主題,發揮巧思,以繪畫方式營造特別的校園環境,其中以人孔蓋錯位圖設計出「從地底鑽出的瑪利歐」,有趣又吸睛。
「校園環境必須跟人產生連結。」建華國中校長黃信騰表示,學校具有悠久的歷史,讓校園設施透過各種不同的工法賦予全新生命,是學校持續思考的方向,而學生一天中有將近1/3的時間在學校生活,透過學生實際執行,親身參與校園空間營造,更具時代意義。
▲學生們以繪畫方式,人孔蓋經過錯位設計,營造出瑪利歐從地底鑽出的感覺。(圖/中央社)
黃信騰說,校內硬體設施包括建築物的消防管線、地面的人孔蓋等,都是無法避免的美學環境衝突,這次由教師楊繡綾、林淑鈴及陳孟澤等人在課程內引導學生思考,再透過走訪校園、發想、討論、草圖繪製等,最選出8件作品,實地進行創作。
黃信騰指出,學生們以繪畫方式,將消防管線搖身一變成為女孩的望遠鏡,而路上的人孔蓋經過錯位設計,營造出瑪利歐從地底鑽出的感覺,還有建華國中共打造「躲雨」、「牆角拉鍊」、「水中的睡覺恐龍」、「巨人的吸管」、「探頭女王蜂」、「撕開包裝的巧克力」等,巧思作品讓人驚豔,路過的人總會莞爾一笑,心情頓時開朗許多。
「創作過程赤裸裸呈現。」楊繡綾回憶,在校園中創作,創作者會接收即時讚美或負評,觀看者也會看到創作的困難和作品的演進,整個過程對所有人無疑是種很好的學習和分享,讓學校真正成為學生的「知識遊樂地」。
創作者之一的學生何雨柔說,他們將人口蓋視為有金色鋁質包裝的巧克力,但作品完成時,不少同學認為是「日出」,讓他們相當挫折,後來經與老師討論與修改,讓其他同學們更清楚作品是什麼,成就感十足。
竹市府教育處長李芳齡表示,教育是新竹市的重要施政,以強化學校與社區關係,讓校園是城市環境的一部分,打造具美感、寬闊、舒適學習空間的想法推動「新校園運動」,要讓竹市學生在優質、安全及具美感的校園環境中學習。