與經驗有關！會考寫作「高齡議題」　6級分人數創歷年新低

108年國中教育會考成績今（10）日公布，寫作測驗要求考生就自己與長者的相處經驗或觀察，表達感受和看法，僅1304名考生拿到最高6級分，比去年減少逾1000人，創歷年新低。

▲國中教育會考成績今日出爐。

教育部國民及學前教育署今日舉行記者會，公布國中教育會考成績統計資訊，寫作測驗題幹以「青銀共居」為案例，要考生思考高齡社會議題，以及對年輕人與銀髮族的互動或相處模式有何期待，請考生就自己與長者的相處經驗或生活觀察，表達感受或看法。

寫作測驗成績分6級，台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心資料顯示，1304名考生（不含缺考者）拿到最高6級分，約占整體的0.61%，比去年（2327人）減少超過1000人，創下歷年新低；4592名考生（不含缺考）拿0級分，占整體的2.16%。

高雄師範大學華語文教學研究所副教授謝奇懿表示，今年會考寫作測驗探討高齡化社會下，青銀共居或共處的議題，題幹提供的圖片情境只是其中一個模式，考生只要寫到自己或他人與年長者的相處經驗、感受就可符合題目要求，因此寫作範圍寬廣，考生可從生活或見聞中取材。

謝奇懿說，今年題目反映在快速變動時代下，學生要能多元思考，掌握社會脈動，透過文字表達和回應人際溝通問題，這也是國語文核心素養的呈現。而考生多半從家裡或生活中遇到的長者去描寫，期待年輕世代能夠陪伴關懷長者，也有考生分析青銀共居的優缺點，並從中反思。

若想拿到最高的6級分，謝奇懿指出，表現好的考生會在互動經驗中表現出個人感動，呈現抒情的一面，或正反兼顧且面面俱到的理性思辨，藉由觀察獲得具體且深入的感受，例如有考生先提到對長者的刻板印象，後來因為一次事件而開始產生轉折，進而發現長者有顆年輕的心，也拉近與長者的距離。