台師大與耶魯設聯合實驗室　探嬰幼大腦學習機制

台灣師範大學和美國耶魯大學哈斯金實驗室合作成立「大腦發展與學習聯合實驗室」，今天正式揭牌，雙方學者將合作探討嬰幼兒的大腦學習機制。

▲台灣師範大學和美國耶魯大學哈斯金實驗室合作成立「大腦發展與學習聯合實驗室」4日正式揭牌，雙方學者將合作探討嬰幼兒的大腦學習機制。（圖／中央社）

哈斯金實驗室主任皮尤（Kenneth Pugh）近日率團來台，與台師大校長吳正己討論未來實質研究合作，雙方並簽署備忘錄，共同成立「大腦發展與學習聯合實驗室（NTNU-Haskins Joint Laboratory of Brain Development and Learning）」，連結全球優秀學者。

台師大指出，成立於1935年的哈斯金實驗室是一個跨國、跨領域的獨立研究機構，在語音知覺和閱讀發展領域受到國際重視。實驗室主任皮尤是最早將功能性磁振造影（fMRI）應用在閱讀及閱讀障礙研究的科學家之一，在認知神經科學及心理語言學研究中提出許多成果。

台師大講座教授曾志朗於2015年成為哈斯金實驗室9名董事之一，他提到，該實驗室目前重點發展項目之一，就是利用近紅外線血氧監測系統（fNIRS），進行嬰幼兒語言及閱讀發展介入研究。

嬰幼兒時期是人類學習能力最為旺盛的階段，哈斯金實驗室資深研究員艾斯林（Richard Aslin）早年就提出，嬰幼兒有從環境中迅速提取訊息中隱藏規則的能力，特別適合用作語言學習。

艾斯林正與台師大合作，以台灣6個月大的嬰兒為實驗對象，探討跨感官刺激連結與預測的大腦學習機制。初步研究結果顯示，6個月大嬰兒可以在不到1分鐘內，學會物體和聲音的連結，是超強的學習機器。未來雙方將繼續探究嬰兒認知早期生理指標，並嘗試找出幫助自閉症、語言發展障礙兒童的方法。