記者廖婕妤、何懿原／新北報導
六月畢業季到了，但今年恐怕有3萬多名國中生拿不到畢業證書，只能拿到一份「修業」證明，因為教育部提高畢業門檻，七大領域中以往只要3領域及格就可畢業，今年卻要4領域，這個改變影響層面大，新北市有某所國中不能畢業的人數因此暴增10倍，從去年6人到今年有60人。教育界大老李家同就直言，他認為教育部作法，根本毫無意義。
▲國中生畢業證書分為2種版本。
厚厚一疊畢業證書即將發出去，但其中竟有兩種版本，一份是畢業證書，另外一份卻是修業證明，僅管都可以繼續升學，學生卻在國中這關被貼標籤，教育部提高畢業門檻，學生壓力變大。學生表示：「老師也常常會講說你們要小心一點啊，可能會不能畢業之類的。」
新北市有某所國中，去年沒拿到畢業證書的學生只有6人，今年卻有60人暴增10倍，全國至少有3.5萬人畢不了業。因為原本7大領域只要3領域及格，就算術科及格也可畢業，但今年變成4領域，學科也要至少1項合格，否則畢不了業。
▲全國校長協會秘書長謝金城表示，今年學生補考時間較短。
有國中校長批評，教育部配套措施太晚公告，全國校長協會秘書長謝金城：「教育部有頒布補考辦法，可是這個補考辦法它是只有今年度才頒佈，所以學生可以補考時間比較短。」
▲清大教授李家同直言，提高國中生畢業門檻是毫無意義的。
清大教授李家同：「我認為是毫無意義啊！這樣能使我們國家水準提高嗎？能夠跟人家競爭嗎？」教育界大老直言，不管3或4個領域，基本功沒扎根都沒意義，教育部讓義務教育畢業門檻加高，恐怕只留下更多爛攤子。（整理：實習編輯施郁韻）
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