狠甩中國！IMD世界人才排名台進步至第16　近十年最佳

記者戴玉翔／台北報導

瑞士洛桑管理學院（IMD）今（9）日發布「2021年IMD世界人才排名報告」，在64個受評比經濟體，我國排名第16名，較去年進步4名，為近10年以來最佳表現。在亞洲地區，我國排名保持第3名，僅次於香港（第11名）、新加坡（第12名），優於韓國（第34名）、中國（第36名）及日本（第39名）。

▲2021年IMD世界人才排名報告，在64個受評比經濟體中，我國排名第16名，較去年進步4名，為近10年以來最佳表現。（示意圖／翻攝自unsplash）

國發會說明，這次評比台灣在「投資與發展人才」、「吸引與留住人才」及「人才準備度」三大類指標排名均較去年進步，分別上升5、4及6名，顯示我國在COVID-19疫情衝擊中，積極維持勞動市場穩定，持續培育國內人才，並強化力道吸引海外人才，以及醫療衛生體系實力良好，相關政策因應疫情及經濟變動得宜，亦是整體排名上升關鍵因素。

●「投資與發展人才」全球排名第20名，較去年進步5名

國發會表示，「投資與發展人才」主要評比各經濟體對於人才的投資程度，共分8細項指標。今年排名提升，主要是「學徒制」及「企業重視員工訓練」分別進步8名（第7名）及7名（第5名），本2項指標排名均為歷年最優，也是我國優勢項目之一，除顯示企業越來越重視人力資本投入，政府亦積極促進產學共育，培養具備專業及實作技術之人才為產業所用，以能兼顧傳承技術與產業創新所需，其成效優於多數國家。

而在弱勢項目中，「公共教育支出/GDP」今年排名退步5名（第50名）。國發會解釋，我國教育經費定有法定下限（現行為23％），除預算規模每年增加外，為因應疫情加速數位學習來臨，政府已運用前瞻基礎建設計畫，投入150億元強化校園高速網路；未來4年將再投入200億元推動中小學數位學習精進方案，實現「班班有網路，生生用平板」，以因應數位科技新時代；另推動雙語國家計畫，打造國際校園，並挹注資源，推動高等教育創新轉型，整體教育支出已有顯著成長，可再觀察後續效應。

●「吸引與留住人才」全球排名第22名，較去年進步4名

國發會表示，本類指標是評比各經濟體對於人才吸引與留用方面的努力，共分11細項指標。其中「企業員工士氣」為我國優勢項目，排名升至第5名（較去年進步3名），尤其在全球疫情嚴峻中本項評比至關重要，凸顯我國因疫情控制得當，減少員工因隔離及遠距工作之疏離感，得以維持企業穩定及社會凝聚力。

此外「人才外流」、「對外籍技術人才的吸引力」及「攬才與留才在企業的優先順位」等3項分別進步13、9及7名，排名分別為第35、38及27名，顯示政府近年來修正「產業創新條例」、「公司法」等相關法令，擴大企業員工獎酬工具運用空間及租稅優惠，有效提供人才留台發展誘因；另透過推動「外國專業人才延攬及僱用法」，鬆綁外籍人才來台工作、居留等限制，並優化租稅及社會保障等相關權益，建構友善國際人才來台工作及生活環境，並加速台灣產業創新轉型，持續吸引國內外投資，已發揮政策推動之綜效。

●「人才準備度」晉升至全球第9名，較去年進步6名

國發會表示，「人才準備度」是評比各經濟體人才資源的充足程度，共分12細項指標。其中我國優勢項目為「科學教育畢業生占比」及「教育評比（PISA國家研究中心）」2項排名分別為第5、8名，均維持去年水準。

而「技術勞工」、「金融人才」、「經理人國際經驗」、「大學教育符合競爭經濟的需求」、「管理教育符合商業需求」及「語言人才符合企業需求」等6項排名亦多有進步，顯示政府為使我國人才更具國際競爭力，推動培育本土數位人才，積極延攬國外專業人才，並深化人才雙語能力及國際視野等措施，已逐步展現成果。

國發會表示，後疫情時代全球面臨經濟新局，為把握全球產業鏈重組機會，並成為國家推動5+2及六大核心戰略產業之助力，國發會將持續協同相關部會全力落實「關鍵人才培育及延攬方案」之三大策略，並協調各部會解決人才問題，強化人才培育及延攬工作，期能充裕產業所需國內外關鍵人才，並使國際人才進得來、留得住，以驅動產業轉型升級，促進經濟發展，提升國家整體競爭力，讓世界不僅看見台灣，更讓台灣成為全球經濟的關鍵力量。