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蘿蔔刀國小界暴紅禁不禁?高雄老師分享課堂上作法 家長讚爆:有智慧

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這篇文章報導了近期在小學生界暴紅的玩具「蘿蔔刀」,並引發了對該玩具是否應該禁止的討論。劉育豪作為一位教師,分享了他的觀點,認為應該思考取代片面的禁止,而是要教導孩子如何正確使用這款玩具。他與孩子討論了蘿蔔刀的使用,並讓孩子們分享自己的「玩刀經驗」。最後,劉育豪提醒孩子們,只要正確使用這款玩具,它就是安全的。 劉育豪的觀點有其合理性,他選擇了與孩子們面對面交流,討論蘿蔔刀的使用方法,並讓孩子們表達自己的意見。這種方法不僅能夠讓孩子們理解蘿蔔刀的危險性,還能教導他們如何正確使用這種玩具。 然而,我認為在這個問題上,應該要有一個統一的標準。雖然孩子們可以提出自己的意見,但對於這樣一個有潛在危險的玩具,我認為還是需要教育當局或學校制定一些明確的規定和守則,以確保孩子們的安全。因為每個孩子的認知和判斷力都不一樣,如果過多依賴他們自己的判斷,可能會導致意外發生。 總結而言,這篇文章報導了在小學生界引起關注的「蘿蔔刀」玩具,並介紹了一位教師劉育豪的觀點。劉育豪主張思考取代片面的禁止,並通過與孩子們討論蘿蔔刀的使用方式來教育他們如何安全地使用這款玩具。然而,我認為在這個問題上,仍需要有統一的標準和指導原則,以確保孩子們的安全。

這篇文章報導了近期在小學生界暴紅的玩具「蘿蔔刀」,並引發了對該玩具是否應該禁止的討論。劉育豪作為一位教師,分享了他的觀點,認為應該思考取代片面的禁止,而是要教導孩子如何正確使用這款玩具。他與孩子討論了蘿蔔刀的使用,並讓孩子們分享自己的「玩刀經驗」。最後,劉育豪提醒孩子們,只要正確使用這款玩具,它就是安全的。 劉育豪的觀點有其合理性,他選擇了與孩子們面對面交流,討論蘿蔔刀的使用方法,並讓孩子們表達自己的意見。這種方法不僅能夠讓孩子們理解蘿蔔刀的危險性,還能教導他們如何正確使用這種玩具。 然而,我認為在這個問題上,應該要有一個統一的標準。雖然孩子們可以提出自己的意見,但對於這樣一個有潛在危險的玩具,我認為還是需要教育當局或學校制定一些明確的規定和守則,以確保孩子們的安全。因為每個孩子的認知和判斷力都不一樣,如果過多依賴他們自己的判斷,可能會導致意外發生。 總結而言,這篇文章報導了在小學生界引起關注的「蘿蔔刀」玩具,並介紹了一位教師劉育豪的觀點。劉育豪主張思考取代片面的禁止,並通過與孩子們討論蘿蔔刀的使用方式來教育他們如何安全地使用這款玩具。然而,我認為在這個問題上,仍需要有統一的標準和指導原則,以確保孩子們的安全。

問答

Q1: 劉育豪的觀點是什麼? a. 蘿蔔刀應該被禁止 b. 蘿蔔刀不應該被禁止 c. 劉育豪沒有表態 正確答案: b. 蘿蔔刀不應該被禁止 Q2: 劉育豪認為蘿蔔刀的危險性是什麼? a. 危險性取決於使用方式 b. 蘿蔔刀本身就具有危險性 c. 劉育豪沒有表達對蘿蔔刀的危險性的觀點 正確答案: a. 危險性取決於使用方式 Q3: 劉育豪希望學生如何使用蘿蔔刀? a. 只能自己玩弄 b. 不可以對他人比劃 c. 禁止攜帶蘿蔔刀 正確答案: b. 不可以對他人比劃

Q1: 劉育豪的觀點是什麼? a. 蘿蔔刀應該被禁止 b. 蘿蔔刀不應該被禁止 c. 劉育豪沒有表態 正確答案: b. 蘿蔔刀不應該被禁止 Q2: 劉育豪認為蘿蔔刀的危險性是什麼? a. 危險性取決於使用方式 b. 蘿蔔刀本身就具有危險性 c. 劉育豪沒有表達對蘿蔔刀的危險性的觀點 正確答案: a. 危險性取決於使用方式 Q3: 劉育豪希望學生如何使用蘿蔔刀? a. 只能自己玩弄 b. 不可以對他人比劃 c. 禁止攜帶蘿蔔刀 正確答案: b. 不可以對他人比劃

生活中心/林昱孜報導

小學生瘋完蘿蔔刀,因有安全疑慮,引發該不該禁止的討論。(圖/翻攝劉育豪臉書)

▲小學生瘋完蘿蔔刀,因有安全疑慮,引發該不該禁止的討論。(圖/翻攝劉育豪臉書)

近期在小學生界暴紅的玩具「蘿蔔刀」,因有安全疑慮,新北市、台中市教育局先後發文,請學校加強安全宣導管理;「蘿蔔刀」到底該不該禁引發討論,對此,高雄港和國小教師劉育豪也分享了自己的觀點,不少家長看完後推爆,「好棒!思考取代片面的禁止」、「而且越禁會越想帶來,還不如跟他們說怎樣使用」。

劉育豪在臉書上指出,蘿蔔刀引發許多師長焦慮,班級LINE群組內,一樣有家長提醒大家注意,而自己的做法,是選擇利用時間,與孩子討論這件事,剛好,有孩子書包裡放了2把,便請他拿出來示範玩法,瞬間班上每個人開始七嘴八舌分享自己的「玩刀經驗」。

針對蘿蔔刀是否有危險性,劉育豪請大家舉手表態,最終,覺得蘿蔔刀有危險性的人較多,但反之則有5、6人。讓不同意見的孩子陳述一番後,劉育豪表示,「我覺得它有危險性,但也沒有危險性,孩子停了兩三秒之後,我追問誰知道我在講的意思是什麼?」;有孩子舉手表示,只要好好用就沒有危險性,但是亂來、亂用就有危險性。

劉育豪接著說,每個東西都有它的用途,只要用以正確的方式,就很安全,要是以不正確的方式使用,隨便連一枝筆、一張白紙,都會弄傷人啊,「事實上,我們班本來就沒有禁止帶玩具來學校對吧?所以,這個東西,我也不會叫你們不能帶來,但是,我希望你們好好使用它,自己甩來甩去地玩也就可以了,不要對著別人身體的任何部位比劃,不要造成傷害,就很ok。瞭解了嗎?」。

劉育豪認為,直接下禁令很快,也盡到告知義務,但更重要的是讓孩子釐清觀念。不少家長看完紛紛表示認同,「總不能叫孩子不帶鉛筆上學吧!」、「教育部到底什麼時候才能像小豪老師這麼有sense」、「而且越禁會越想帶來,還不如跟他們說怎樣使用」、「有智慧的引導,贊成不需要禁止」、「物品本身沒有對錯,都是看使用的人」。

 

 

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