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行人「帝王條款」漫畫挨批 桃市國中:學生單純愛畫

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這篇文章報導了桃園一位國中生以「帝王條款」為題創作的漫畫,在全國學生美術比賽中獲得特優,卻因涉及行人路權被部分網友嘲諷和攻擊,引發了爭議。 根據報導,這位國中生的創作內容是一位皇帝牽著烏龜過馬路,周圍有大量駕駛按喇叭。校方回應表示,學生是受到新聞報導中行人和駕駛的衝突所啟發,用創作表達希望行人和駕駛能互相尊重的單純想法。校長也對於外界的攻擊和不理性言論表示遺憾,並承諾會加強交通安全法律知識的宣導,確保行人路權優先並保障用路人安全。 從這篇文章中我們可以看出幾個問題。首先,網路上的攻擊和不理性言論對於這位國中生來說可能產生負面的影響,因為他還年輕並且在面對網絡暴力方面的經驗不足。教育機構應該提供必要的支持和輔導,幫助這位學生應對和處理這樣的情況。 其次,這個事件反映出了行人路權和駕駛之間的緊張關係。行人安全一直是一個重要的議題,因此加強行人保護的相關法律和罰則也是必要的。然而,這引發了一些網友對該漫畫的嘲諷和攻擊。這種情況下,我們需要更好地進行宣導,讓人們了解到尊重行人的重要性,並緩解行人和駕駛之間的緊張關係。 最後,校方在面對網絡攻擊時未能適當應對,貼文一直受到攻擊才刪文,這一點顯示出教育機構在處理與網絡有關的問題時需要更高的敏感度和應變能力。學校應該採取積極的態度處理此事,解釋學生創作的初衷,並與社區和家長進行溝通,以確保事件得到妥善處理。 總的來說,這位國中生創作的漫畫引發了討論和爭議,教育機構應該積極處理這一事件,提供必要的支持和輔導,加強交通安全法律知識宣導,並促進行人和駕駛之間的相互尊重,以確保用路人的安全。

這篇文章報導了桃園一位國中生以「帝王條款」為題創作的漫畫,在全國學生美術比賽中獲得特優,卻因涉及行人路權被部分網友嘲諷和攻擊,引發了爭議。 根據報導,這位國中生的創作內容是一位皇帝牽著烏龜過馬路,周圍有大量駕駛按喇叭。校方回應表示,學生是受到新聞報導中行人和駕駛的衝突所啟發,用創作表達希望行人和駕駛能互相尊重的單純想法。校長也對於外界的攻擊和不理性言論表示遺憾,並承諾會加強交通安全法律知識的宣導,確保行人路權優先並保障用路人安全。 從這篇文章中我們可以看出幾個問題。首先,網路上的攻擊和不理性言論對於這位國中生來說可能產生負面的影響,因為他還年輕並且在面對網絡暴力方面的經驗不足。教育機構應該提供必要的支持和輔導,幫助這位學生應對和處理這樣的情況。 其次,這個事件反映出了行人路權和駕駛之間的緊張關係。行人安全一直是一個重要的議題,因此加強行人保護的相關法律和罰則也是必要的。然而,這引發了一些網友對該漫畫的嘲諷和攻擊。這種情況下,我們需要更好地進行宣導,讓人們了解到尊重行人的重要性,並緩解行人和駕駛之間的緊張關係。 最後,校方在面對網絡攻擊時未能適當應對,貼文一直受到攻擊才刪文,這一點顯示出教育機構在處理與網絡有關的問題時需要更高的敏感度和應變能力。學校應該採取積極的態度處理此事,解釋學生創作的初衷,並與社區和家長進行溝通,以確保事件得到妥善處理。 總的來說,這位國中生創作的漫畫引發了討論和爭議,教育機構應該積極處理這一事件,提供必要的支持和輔導,加強交通安全法律知識宣導,並促進行人和駕駛之間的相互尊重,以確保用路人的安全。

問答

Q1:這篇新聞報導的主要議題是什麼? a. 國中生創作受到網友圍剿 b. 學校教育缺失引發爭議 c. 因行人路權爭議引起的媒體報導 正確答案:c. 因行人路權爭議引起的媒體報導 Q2:校方對於國中生的創作做出的回應是什麼? a. 學生的創作純粹是單純喜歡畫畫 b. 美術老師只是指導繪畫,沒有對主題提出意見 c. 學校媒體敏感度不高,因此才刪文和致歉 正確答案:a. 學生的創作純粹是單純喜歡畫畫 Q3:校方對於這起事件的回應是什麼? a. 刪除相關貼文並致歉 b. 向師生宣導正確交通安全法律知識 c. 立即修法加重對行人車輛的罰責 正確答案:a. 刪除相關貼文並致歉

Q1:這篇新聞報導的主要議題是什麼? a. 國中生創作受到網友圍剿 b. 學校教育缺失引發爭議 c. 因行人路權爭議引起的媒體報導 正確答案:c. 因行人路權爭議引起的媒體報導 Q2:校方對於國中生的創作做出的回應是什麼? a. 學生的創作純粹是單純喜歡畫畫 b. 美術老師只是指導繪畫,沒有對主題提出意見 c. 學校媒體敏感度不高,因此才刪文和致歉 正確答案:a. 學生的創作純粹是單純喜歡畫畫 Q3:校方對於這起事件的回應是什麼? a. 刪除相關貼文並致歉 b. 向師生宣導正確交通安全法律知識 c. 立即修法加重對行人車輛的罰責 正確答案:a. 刪除相關貼文並致歉

台灣為終結「行人地獄」,對不停讓行人車輛修法加重罰責,桃園有國中生以「帝王條款」為題創作,卻遭網友圍剿是嘲諷行人路權;校方表示,學生是希望行人與駕駛間互相尊重、單純喜歡畫畫。

桃園市有國中生日前以「帝王條款」為題創作,獲得全國學生美術比賽漫畫類特優,畫中是1名皇帝牽著烏龜在過馬路,一旁有大量駕駛在按喇叭;校方在臉書(Facebook)貼出此作品恭喜學生,卻遭網路圍剿,網友認為行人路權被嘲諷是帝王條款,是學校教育缺失。

此國中校長昨(12)日晚間向中央社表示,學生是因為看到新聞報導行人和駕駛間的衝突,所以才用看到的媒體標題創作,但本意只是希望行人和駕駛間互相尊重;這個孩子非常喜歡創作,題目也是孩子想的,美術老師只是掛名、指導繪畫,但沒有對主題提出意見。

校長說,對於法律和社會問題等,孩子沒有這麼多想法,只是很單純創作,不是美術班的孩子能得到全國特優,學校也是替孩子開心,但卻被外界攻擊,甚至有人留言說若以後遇到此校學生,不快速通過就要輾過等不理性發言。

校長也說,學校人員媒體敏感度不高,也是因為貼文一直受到攻擊才刪文,沒想到卻引發更多攻擊,所以才發聲明致歉,並表示會立即向師生宣導正確交通安全法律知識,尊重行人路權優先,以確保用路人安全。

校長坦言,因為網路關係,孩子也知道自己的作品被攻擊,但因年紀還小,尚未感受到網路力道,現在比較擔心日後會因此受到影響、甚至不敢畫畫,這部分會再持續輔導。

中央社
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