記者簡榮良／高雄報導
▲「今天我們的孩子受傷了，誰能負責？」被害學生家長質疑育局在顧全特殊生的權益時，是否忽視了一般生在學校的安全問題。（示意圖／Pixbay提供）
校安亮紅燈！高雄某國小三年級學童驚傳隨機暴打同學，這名學生6日在教室內突然情勢失控「牙起來」，班上10多名同學被當橄欖球爆打，其中有人眼部被戳到，幸好送醫後無大礙。被害學生家長說，事發至今孩子心中仍有陰影，午休不敢睡覺就怕被打，呼籲教育局重視一般生的安全問題。教育局則說，必要時得經家長同意，將這名學生全時抽離原班上課。
據了解，這名情緒失控的學生與母親相依為命，去年才轉學到高雄市區一間國小，老師發現她容易情緒不穩，也不只一次在校與同學發生肢體接觸，但母親與台灣在地文化有隔閡，不知如何尋求社會資源協助，校方努力溝通，終於說服母親同意，讓學生接受專業醫師的評估治療並服用藥物控制。
這名學生上周四在教室內與身旁同學起爭執，突然情緒失控，「像打橄欖球一樣」，一路推擠擋在前方的學生，過程中有10多名學生被打，其中有人肚子被揍了幾下，也有眼睛被戳傷。「今天我們的孩子受傷了，誰能負責？」被害學生家長說，有情緒障礙的特殊生，儘管有服用藥物控制，老師未必能完全掌握特殊生的情緒問題，更別說一群未滿10歲的孩子能發現，教育局在顧全特殊生的權益時，是否忽視了一般生在學校的安全問題。
對此，教育局表示，這名學生在事件發生時是一般生的身分，經家長同意後協助申請特教生鑑定，前天臨時鑑定安置會議審議鑑定結果，學生是情緒行為障礙，會安置在國小普通班並接受分散式資源班服務，後續教育局將視學生需求提供特教學生助理人員、專業人員等特教資源協助。
打人學生的母親對於孩子情緒失控，造成班上同學受傷感到抱歉，出面向多位被害學生家長致歉，強調已了解自己在教養上有極大疏漏，日後會注意管教孩子，雙方簽下和解書。
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