生活中心／綜合報導
▲分科測驗將於明（12）日登場。（圖／記者林柏廷攝影）
李國禎老師表示，「生物」是一科廣而雜的理科科目。除了部分範圍及內容需要記憶，大部分內容是以理解及推理的方式得分。108課綱新型考試制度，今年是第三年。依過去二年的出題模式，背誦記憶的題目只佔少數題分，判讀圖表及短文推理占絕大部分題目！以下按高二及高三選修生物內容。配合高一生物分析。
1.細胞學
是基本考試內容，要配合高一生物第一章複習。包括原核細胞與真核細胞的比較、細胞成分、基本構造與功能、呼吸作用及光合作用和細胞的生命歷程、這些是每年輪流出題的範圍。
一、細胞成分：各種成分的組成元素、組成單位及特性功能要清楚，尤其是核酸與蛋白質要配合分子生物學的基因表現複習。
二、細胞基本構造與功能：包括細胞壁的層次與功能、細胞膜的生理（含物質進出細胞的方式）。細胞質中各胞器構造與功能（如蛋白質糖基化在粗超內質網及高基氏體進行；溶小體與細胞生命歷程的關聯），內共生胞器的理論原由推論及粒線體、葉綠體的比較。另外，高一生物第一章的細胞分裂也要注意。
三、呼吸作用及光合作用：兩大作用個論及綜合比較，同時要注意影響因素。
四､細胞的生命歷程：此部分是１０８課綱新增內容，連續在大考出現，包括幹細胞的種類及分化潛能、細胞衰老、細胞死亡及細胞癌變。此段內容以閱讀或混合題，配合圖表數據出題機率高。
2.遺傳學
包括高一生物第二章孟德爾的遺傳及修正與高二選修生物Ⅰ第二部分～現代遺傳學（分子生物學）及遺傳變異。
一、孟德爾的遺傳及修正：孟德爾的遺傳定律的內容與比較及各種遺傳的特性與計算要熟悉。
二、現代遺傳學（分子生物學）：此部分在大考出題占高比例，近年來配合疫苗製作以閱讀題方式或以短文題組配合圖表出題。
三、遺傳變異：包括突變的種類及形成原因與影響要比較，同時要連結高一生物第三章的演化及高三選修生物Ⅳ的演化內容。
3.植物學
此部分在大考試題比例約占二成，包括植物體的型態、構造與功能，植物體的物質吸收、合成與運輸及植物的生殖、生長與發育。
一、植物體的型態、構造與功能：一定要配合課本圖形複習，最好把圖記熟。
二、植物體的物質吸收、合成與運輸：根的吸收原理及路徑比較，莖的運輸中木質部的運動力及韌皮部的運輸原理，還有葉的氣孔開弊機制。
三、植物的生殖、生長與發育：開花植物雙重受精流程及受精後得變化（種子及果實的發育）；種子的萌發及影響因素，配合植物激素及光敏素複習，這部分常以圖形判斷出題：植物激素主要是記憶背誦，建議考前常拿出來背；植物體對環境刺激的反應包刮向姓與傾性的比較、光週期的原理、尤其植物對逆境的適應以及植物的防禦機制更是近年來常考。
4.動物與人體生理
這部分是出題比例最高的，幾乎每一部分都輪流出題。尤其是體液的恆定，包括腎臟對離子的恆定與血壓調節的機制、體液的酸鹼恆定的機制近年出題頻率很高；循環、消化、呼吸及排泄在低等動物的相關構造要看，通常每年會輪流考一題；由於新冠疫情仍持續中，有關病原體及人體防禦系統的考題應該會出現；人類生殖及胚胎發育部分，女性生殖週期的調控與生殖激素間的關係，是重點考試內容；人類胚胎發育在108課綱重新納入課程，要稍加注意。
5.演化學
包括高一生物第三章及高三選修生物Ⅳ第一章，此部分近五年來，不管是學測或者是分科測驗（含指考），出題比例都明顯增加，考生勿掉以輕心。針對達爾文的天擇說、現代綜合論及中性理論的比較要清楚；族群遺傳和基因頻率的計算要熟；遺傳漂變的原因及對族群演化的關係要清晰。
6.生態學與生物多樣性
生態學前半部分要將定義熟記，後半部分各種生態系（尤其是台灣部分）的特性與舉例要清楚。公害污染的成因、特點、環保議題以及棲地零碎化的影響等內容都要注意。
大考將至，在最後這段期間再次提醒考生，務必再將課本從頭再看一遍！
5 顆 
10 顆 
15 顆 
20 顆