生活中心/綜合報導
近日立院因推動「婚姻平權」修法而引發反同人事激烈抗議,網路影音平台流傳更流傳散布謠言中傷霸凌同志,其中一支惡意重製「如何教導學生認識同性戀」之影片,內容錯誤離譜,教育部針對部分團體的質疑發聲明指出,本部依據性平法推動性別平等教育,促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環境,外界不該誤解與偏頗,應理性與尊重。
教育部指出,依據「教育基本法」第2條規定之精神,學生為教育權之主體,教育之目的包涵促進其對基本人權之尊重、對不同性別之瞭解與關懷,使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。教育部依據性平法施行細則第13條規定,性別平等教育相關課程應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程。教育部均依法實施性別平等教育,除教導學生尊重性別差異,亦教導其認識及尊重同志,積極提昇學生之性別平等意識。
教育部表示,有關婚姻平權立法保障等相關議題,教育部尊重主管機關與立法院之討論與決定,且各界應理性討論與相互尊重,讓相關爭議予以釐清後建立社會共識。針對部分團體質疑教育部推動性別平等教育之精神與目的,恐有誤解與偏頗,教育部亦將持續依據性平法,推動性別平等教育,積極提昇學生性別平等意識,厚植並建立性別平等之教育資源與環境。