2017全國「小學生公益行動競賽」　10強總決賽登場

【廣編特輯】

瑪利亞基金會2017全國「小學生公益行動競賽」前10強公開總決賽17（五）日於台北市青少年發展處熱烈登場，入圍前十強公益行動提案的小學生們紛紛使出渾身解數做簡報，最終由新北市大成國小《來自喵星的你～大成喵喵TNR》奪得冠軍寶座，來自高雄市的文府國小《「爭氣」空品小志工》和嘉義縣阿里山國中小《寒冬送溫情．溫暖族人心》則分別榮獲第二名和第三名的殊榮。評審團代表格林文化發行人郝廣才先生表示：「孩子們要相信自己有一定的力量，尊重自己的力量並且把這股力量放在能力所及的事情上，認真專注地落實執行，只要願意相信，隨著時間發酵定能看見小小善行星火燎原的影響力。」

「原來，我是有用的，我也有能力讓族人綻放幸福的微笑！」值得一提的是，最後一刻投件成功，卻異軍突起榮獲瑪利亞基金會「小學生公益行動競賽」第三名！八位來自阿里山半山腰上別人眼中不那麼亮眼的孩子，在亦師亦母的班導師王寶莉帶領下，首次踏上台北的土地，站上夢想舞台以族語吟唱部落歌謠《彩虹》，並高舉寫有「Lalauya」樂野部落名的旗幟，告訴大家：「我們是鄒族的孩子！」他們發揮各自的優勢能力，承襲「火」在鄒族部落特有的凝聚信念，用最純粹的行動證明：「不幸也是一種幸福！誠實的面對自己，每個人都有能力成為誰的太陽，溫暖誰的黑暗，只要你願意相信……」

他們，是來自海拔1200公尺樂野部落阿里山國中小的五年甲班，全班僅有的8位學生當中，包含6位鄒族原住民、2位漢人；其中有5位是特殊生（1位從台北榮總「九三病房」返鄉的癌症孩童、2位輕度學習障礙生、1位亞斯伯格過動兒、1位過動兼學習障礙生），另外3位雖非特殊生，亦均為仰賴慈善團體長期資助的對象。由於長久以來處於被幫助者，而讓孩子們的小小心靈始終缺乏自信，不僅對於自身的能力感到懷疑，甚至覺得自己什麼都不行！為了讓孩子們尋回生命中的希望，老師以支持者的角色鼓勵全班參加瑪利亞基金會所主辦的小學生公益行動競賽。

經過一翻觀察與討論，飲水思源的孩子們決心以部落為原點，回饋用青春與體力拓荒的長者英雄，自動自發將內心的感恩，付諸行動！經訪視發現，長久以勞力開墾山野、務農為生的部落長老們多患有肩頸痠痛與無法彎腰的苦楚，遂以鄒族最神聖的「火」作為傳遞溫暖與希望的量能，從劈柴、升火、燒熱水、穴道按摩學起，甚且謙卑地彎下腰為族人洗腳並修剪因角質硬化而堅韌變形的腳指甲！當看見長者們漾起幸福笑容的頃刻，孩子們落寞的眼神更因找回被需要的存在感而閃閃發亮，看著因實踐公益行動而脫胎換骨的孩子們，全校師生也紛紛起而效法，擬於母親節孝親活動共同響應，在整座阿里山的動員下亦將成為回饋部落的傳統。

2017第十一屆「小學生公益行動競賽」全國共有332所小學投遞618件公益行動參賽，從初審、複審共有36件公益行動入圍共獲得25萬元總獎金。3/17（五）前10強由各校老師帶隊至活動現場進行簡報，並由洪蘭、郝廣才、余湘、齊柏林、須文蔚、黑幼龍、鍾雲如等重視兒童教育的專家學者擔任評審公開總決選。

綜觀618件公益行動，大致可依比例歸納為「關懷弱勢」（身心障礙、清寒家庭、送愛到偏鄉）（39%）、「關懷家鄉」（22%）、「關懷老人」（21%）、「自然環境生態保育」、「國際人道關懷」、「親情傳愛」、「動物保護」、「新住民」、「藝術文化」、「在地文化」等十大類，由此多元的面向，可發現從偏鄉到都市小學生從公益行動中已萌生公民意識，亦期待透過行動向眾人宣示小小力量足以改變世界的決心。

除了來自阿里山國中小《寒冬送溫情．溫暖族人心》之外，以單純的「擁抱」行動實踐愛的接力，透過親情傳遞撞擊當代親子關係疏離課題的台中市鎮平國小《愛在擁抱裡》；亦或將有聲圖文書轉化為尋訪記錄志工婆婆家鄉味的傳愛載具，以為其緬懷故鄉記憶的生命歷程製造驚喜，為生病婆婆加油打氣的高雄市光華國小《尋找婆婆惦念的味道》；以及台中市東汴國小結合特色學校的在地性，引導學生觸發探索一系列關切自然生態保育行動的《蝙蝠洞生態保育動手做》、和新北市大成國小以動物保護為命題的《來自喵星的你-大成喵喵TNR》…等，各校傑出的小學生公益行動，已從學童舉手之勞的關懷行為提昇至發動倡導善行公益的公民層次！

瑪利亞基金會陳美鈴執行長表示，今年的公益行動投件類型豐富、原創性十足，亦可感受到學童自主規劃與獨立思考能力日滋月益所帶來的驚喜。依評審原則，主要可分為四大項，一、學生如何發揮觀察力主動發現需求？並透過班級討論自主規劃身體力行的「自主性」（40%）二、由執行過程的反思到落實公益行動後，從孩子本身到學校、社區、甚至是對整個社會所能觸發的正向「影響力」（30%）三、當公益計劃實踐告一段落，後續能否將此活動衍生成為常態性社會實踐的「延續性」（20%）四、由行動內涵能否窺見啟發孩童想像力以達創意實踐的「創新性」（10%）。獲獎之公益行動將有機會透過格林文化事業出版成故事繪本，作為全國小學生勇於實踐的生命教育典範教案，發揮「小學生公益行動」星火燎原的力量。