違反程序？夏林清遭停聘　教師連署要求教育部公布審議過程

記者張之謙／台北報導

針對教育部於5月10日審議通過輔大對夏林清停聘一年的處分，來自東吳、世新、政大、北市大等大專院校教師共同召開記者會，強力譴責教育部未堅守教育最高行政機關應遵行的程序正義，縱容輔大校方違法停聘夏林清老師，該案將使校教評會凌駕於院、系教評會，破壞三級三審的校園民主機制，恐將嚴重傷害全國大專院校老師的工作權益，呼籲教育部公布審議過程與紀錄，將輔大送審的相關資料供社會檢視。

台北市立大學社會暨公共事務學系副教授齊力表示，今年三月起即有學界朋友發起了第一波連署，並且親送教育部陳情，要求教育部審議「輔大違法停聘夏老師案」絕不能違反程序正義，但顯然教育部無視老師們對程序正義的關切，逕自通過夏教授停聘案。因此，學界上周再度發起了第二波連署，至今已有71位大專院校教師參與連署，譴責教育部扭曲法規、與輔大聯手破壞三級三審制度。

東吳大學社工系助理教授李憶微則表示，去年七月間，輔大性平會委託三位校外委員組成調查小組，在未敘明調查依據及法源的情況下，以「心理系工作小組有無不當影響當事人權益」為標的，將夏林清列為「協助調查人」進行調查。然進行到九月間，在未告知夏林清的情況下，另行委託調查小組調查夏林清是否適任。輔大調查違反行政程序，行欺瞞式的調查，又根據有嚴重程序瑕疵之調查過程及報告進行懲處，更是嚴重程序瑕疵。

李憶微指出，輔大校教評會同時發函給心理系與社科院，要求召開教評會議審議該案，心理系與社科院兩級教評會皆認為輔大性平會調查程序有重大瑕疵，並認為調查報告所述夏林清之行為，並未達到解聘、停聘、不續聘之標準，因此決議「逕予結案」。隨後，校教評會竟在未有任何合理具體理由下，否決系、院教評會決議，並在未請夏林清進入實質答辯的狀況下，逕自做出將夏林清教授停聘一年的決定。

李憶微認為，根據輔大聘任規則第15條：「教師解聘、停聘或不續聘案如事證明確，而系（所）教評會所作之決議與法令規定不合或顯有不當時，院教評會得逕依規定審議變更之，校教評會對院教評會有類此情形者亦同。」校教評會要否決系、院教評會議之決議，必須要有具體理由，要「事證明確」，而且要與「法令不合或顯有不當」。但輔大停聘夏林清的理由根本事證不明確，教育部規避夏林清被誣陷的事實，為了向民代與網路正義魔人的輿論壓力交代，另以「洩密」罪咎責夏林清。

然而夏林清是否違反洩漏性侵被害人個資的法律，非學校校教評會能夠認定的，台北市政府社會局當時接到檢舉，認定構成要件不足，關於揭露足以辨識當事人身分資訊之檢舉案，做出不予處分。李憶微批評教育部貿然核准輔大停聘夏林清之舉，根本是企圖切割因果，模糊焦點，文過飾非。