記者李慈音/採訪報導
「北有建國,南有興國」台南興國中學辦學績優,也鼓勵學生多元發展,積極參與校內外活動,今年更開先例,首次讓學生自行選擇校外教學地點,進行城市探索,副校長謝振銘表示,希望能藉此培養學生的自主能力、開拓視野。
▲參訪銘傳大學MOL編輯中心暨VR未來媒體實驗室。(圖/翻攝銘報mol即時新聞臉書)
興國中學高二、高三年段,分別在9月及10月結束3天2夜的校外教學,比起以往照著學校規劃好的行程走,這次興國中學開先例讓學生「自由行」,3天的行程,其中一天開放以小組為單位自主安排半天參訪大專院校、另外半天則是自由行,行前規畫及相關連繫都由學生一手包辦。
▲學生自行安排大學參訪行前規劃表。(圖/副校長謝振銘提供)
副校長謝振銘說,南部和北部大都會的孩子不同,視野相對不足,這樣的安排,孩子必須進行資料蒐集、統整及彙整組員意見,提出行前計畫,不僅看見孩子動了起來,也看見教育的未來,整個過程不但豐富了學生的學習歷程,也能回應以「素養」為核心的108課綱。
學生走訪台大、東吳、輔仁、銘傳等多所大學,其他高中校長認為,這個決定簡直「不可思議」,因為「放手」需要有足夠的勇氣。興國中學副校長謝振銘表示,適度的放手,才可以看見孩子的潛能,興國的孩子自制力強、自主性高,只要事先做足功課,孩子們自然會跟上我們的腳步,踏出成熟穩健的步伐。今年由高二、高三學生打頭陣,明年不排除也將這樣的規劃拓展到高一。
▲學生開心分享校外教學自由行。(圖/副校長謝振銘提供)