讓憨兒學習獨立　「社區家園」培養生活能力

40歲的「阿源」是重度智能障礙的憨兒，經由喜憨兒基金會提供「社區家園」服務，並安排教保員老師提供生活上訓練和協助，讓憨兒洗衣、烹飪、打掃不成問題邁進自主生活的目標。

喜憨兒基金會8/9日表示，為增加身心障礙者獨立生活的機會與能力，並如同一般人一樣方便外出購物、料理餐食與同儕一起生活，基金會提供「社區家園」的服務。

喜憨兒基金會分別在高雄和新竹設有3個「社區家園」，現有18名憨兒在家園學習與生活，「阿源」是其中之一。社區家園是他的第二個家，正努力學習如何獨立在外居住。

重度智能障礙的「阿源」在母親離世後，依靠爸爸照顧生活，但爸爸工作忙碌，希望他有學習獨立生活的機會而住進社區家園。「阿源」平日白天出門到工作站進行清潔與包裝麵包工作，晚上回到社區家園，整理自己的內務並協助教保員老師烹調晚餐。

▲教保員老師提供生活上訓練和協助，目標讓憨兒邁向自主生活。（圖／中央社）

社區家園內的憨兒對烹飪感興趣，在家庭會議日都會熱烈討論菜單，再透過教保員老師的指導慢慢練習烹飪。另名憨兒「阿衛」負責挑菜、洗菜，再交給「阿源」下鍋炒菜，端菜上桌的是另名憨兒「阿志」，在分工合作下一起完成了美味的晚餐。

教保員老師說，「學得慢、忘得快」是憨兒們學習普遍遇到的情況，反覆不斷的教導是訓練他們最重要的事。憨兒需要的就是與人的互動，社區家園給了憨兒一個舒適安穩的家，同時讓他們多了互動的機會，對他們的獨立之路很有幫助。

做一件事、一道菜，憨兒必須花費更多時間去學習完成，喜憨兒基金會希望憨兒勇敢離開父母親的呵護，居住社區家園融入團體生活，不僅可以學習獨立自主，洗衣、烹飪、打掃更不是問題。