記者李鴻典／台北報導
新的一年已經到來，去年你過得怎麼樣？世新大學愛情教育與研究中心日前公布2018年｢當代大學生的愛情理想與的現實｣結果顯示，當前大學生以五點量表評量求學過程受過「性別平等教育」的強度感受分數高達3.67；針對婚後財產處置、家務分工、居住所或生活費等簽訂婚前協議書的必要性(3.17)，以及認為情人或夫妻雙方可以獨立自主的可能性(3.27)，還有願意應配偶要求辭職擔任全職爸爸(或全職媽媽)的程度(2.85)，大學生的反應依舊顯示我們的性平教育｢成果｣可觀。
▲圖／翻攝自Pixabay
根據全台公私立大學與技職院校學生為對象的抽樣調查結果顯示，他們對於過去學校提供愛情教育(或輔導)的感受程度僅有2.72分，明顯低於「性別平等」方面的教育強度(3.67)，甚至比理論平均數(3.0)還低；換個說法，大學生表示求學過程曾受過「感情生活教育(情感教育)」的評價也僅2.24分，顯示台灣大學生感情生活教育基礎薄弱。
進一步就大學生的｢愛情問題｣深入探究發現，愛情對大學生很重要(3.41)，但滿意度偏低(2.78)，推斷起來應該與他們的努力程度(2.69)與主動性(2.54)不足有關。尤有進者，雖然大學生對於｢幸福難度｣評估值(3.67)相對的高，也滿｢常聽說婚姻生活辛苦｣(3.09)，卻低估了對於愛情的困惑(擾)程度(2.66)以及需要專業協助程度(2.85)，因此主動積極尋求專業或顧問協助的可能性不高(2.60)。
更值得關注的是大學生面對愛情的矛盾，究竟怎麼來的？本調查也提供的極為可能的答案；除了前述學校在愛情(或婚姻)方面提供的教育(或輔導)(2.24)，以及受過「感情生活教育(情感教育)」(2.72)均顯得相對薄弱，對於當前台灣在個人尋求愛情(或婚姻)專業協助或諮詢顧問的便利性方面，大學生的感受或評價也偏低(2.47)。
當前大學生的｢愛情問題｣何止如此？讓我們更進一步的看看他們未來的戀愛與結婚計畫吧！根據調查結果顯示，當前大學生未來有結婚計畫僅有53.9%，沒有結婚計畫為7.3%，另有38.8%的人表示｢不確定｣；至於他們現有的戀愛狀態，有超過四成的完全沒有經驗(41.1%)；未來的戀愛計畫方面，有6.8%的人不想談戀愛，表示隨緣的更高達76.38%。
另一方面，就｢結婚計畫 x 生育計畫｣交叉分析結果來看，｢有結婚計畫｣(53.9%)以及｢有結婚計畫，又有生育計畫｣( 30.0%)(總排名第1)固然令人開心，但是｢無結婚計畫｣(7.3%)、｢無生育計畫｣(19.8%)以及｢有結婚計畫，但無生育計畫｣(10.4%)的部分，面對少子化與老人化問題急劇惡化的台灣社會未來發展，則不免令人憂心。
為了緩解此一憂慮，根據此項調查結果，值得政府相關單位優先關照的｢族群｣有：(一)｢結婚計畫不確定｣=38.8%；(二)｢生育計畫不確定｣=42.7%；(三)｢有結婚計畫，但生育計畫不確定｣=13.5%；(四)｢結婚計畫不確定，生育計畫也不確定｣=27.8% (總排名第2)。另有1.8%的｢沒有結婚計畫，卻有生育計畫｣學生，既讓人開心，又令人憂心，也值得予以關心。
愛情或感情生活能力並非與生俱來，不僅個人要｢學｣，學校更要教，但2018年｢當代大學生的愛情理想與的現實｣調查結果顯示，即使即將邁入2019年，台灣社會仍舊有許多人在兩性關係中徬徨無依，近年來無論是未婚或已婚的，感情生活問題事件頻見媒體社會新聞版面。
世新大學愛情教育與研究中心主任詹昭能博士指出，台灣社會該強化其實不是性別平等教育，而是人際相處之道，他指出，與其無限上綱｢性平教育｣，不如從加強感情生活教育與人際關係教育做起，教育部應檢討與改變「重性別平等教育、輕感情生活教育」的政策思維與實務，引導大眾認真對待「戀愛」。
此項調查以全台各公私立大學與技職院校學生為對象，於11中旬開始徵詢並邀請認識的教職員協助施測，有部份學校希望以網路問卷執行，紙本部份總共發出1255份問卷，和網路問卷總計回收1065份，其中男性413份(40.8%)、女性600份(59.2%)。樣本學生分佈21所大學(北部：13；中部：2；南部：5；東部：1)，普通大學學生總數為717人，科技大學學生數為347人；其年級分配比率，從大一到大四分別為：25.5%、26.8%、22.9%、18.2%，其餘為延畢與碩博士生。
問卷除了少部分題目以類別選項作答者外，絕大部分都以1到5為量尺，評量愛情或相關議題的滿意度、必要性、重要性、強度或程度，數值越大表示越高或越強。至於統計分析方式，主要以五點量表統計其平均數，再進一步加以比較；另有少部份題目的分析結果以百分比表述。
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