學測放榜前、高中生「拒絕成功模板」新聞　教育部表肯定

生活中心／綜合報導

2月25日是學測放榜的日子。考生與家長相當緊張，不過有高雄女中的學生發起「終結放榜新聞：拒絕「成功」模板，停止製造神話」，希望校方別再邀請滿級分的學生接受媒體採訪。在三天已有3千多名學生與民眾連署表態支持；台北市議員「呱吉」邱威傑也在FB宣布支持這項連署，將會「行文學校，敦促校方一同終結這種放榜文化。」。

教育部在23日對於此連署表達支持，表示：學校應鼓勵學生探索或開發自己的興趣和潛能，並鼓勵自主選擇與自我實現。教育部強調每個學生都有個別差異，都有自我實現的可能，學校應鼓勵多元學習表現，特別在宣達學生學習成就與學校辦學表現時，不應侷限於少數學生的單一成績表現，並避免刻板成功定義，而更應用心發掘多元成就，鼓勵不同專長面向的奮發精進過程，並需尊重學生意願及保護學生隱私。

▲「終結放榜新聞：拒絕成功模板，停止製造神話」聯署書（圖／翻攝自連署書）