98％不是96％的一倍？教授：會考生「表達能力」待加強

記者簡若羽／台北報導

國中教育會考今日公布成績，在數學科方面，A級以上精熟程度的考生較去年增加超過5％，而C級待加強人數這次占比27.35%，較去年下降，整體來說，學生能力有逐年提升的趨勢。不過，對於今年較特殊的2題非選題，國立師範大學謝豐瑞教授指出，「雖然空答率較去年低，但部分考生表達能力有待加強。」

▲108國中會考今公布成績，針對數學非選題作答，國立師範大學謝豐瑞教授指出「考生表達能力有待加強。」（圖／記者簡若羽攝影）

謝豐瑞教授表示，「這次非選兩題都相當生活化，不需要硬背公式，主要是考驗學生的數學感和對資訊的判斷能力。例如第一題防曬係數是要讓學生判斷這個文宣到底合不合理。它的第一個特色是題目裡有給出公式，所以考生並不需要用以前學過的公式去解題，我們不是要評量學生知不知道特定的數學內容，而是在考驗他們能不能用你有的東西去解決問題，這才符合素養的政策方向。第二特色是，題目提供圖文並茂的文宣，這在過去的考試中很少用出現，考生應該要從中去尋找判斷依據，再進一步答題。」

謝豐瑞說明，這兩題考的都是「情境中」的數學，考生除了要運用到學過的數學知識，還要能理解題目提供的內容，例如SPF≧1、太陽光是平行光，甚至是題目沒有說到的一些「生活常識」，像是防護率＜100％，這都是在評量學生的數學素養，也希望藉此讓學生體會到數學是「有用的」。

謝豐瑞指出，這次的題目設計比前兩年都困難，但空答率卻是降低的，只是考生在第一題的答題表現上有些特別現象，因為第一題空白率比第二題高，可能是題目太新穎又很多圖文，很多考生第一眼就嚇到根本不敢嘗試，另外，很多學生似乎不懂「多一倍」的意思，其實就是兩倍，但卻有人認為是「大於」一倍。

除了概念有誤以及無法掌握題意，謝豐瑞也表示「考生表達能力也需要加強」，因為很多考生在用語上十分模糊，比如在說明「不是多一倍防護率」時，他們會寫成「不是一倍防護率」或是「98％不是96％的一倍」，表達得並不精準，他補充，這次閱卷對表達不清的作答認定比較寬鬆，但往後學校老師應該要多訓練學生的表達能力，因為這對往後出社會非常重要。

最後，謝豐瑞也呼籲「學校在數學教育中，只教傳統考題是不夠的，學生需要更多能力去輔助他們在未來能夠做出創新，所以往後考題也會繼續朝素養方向前進，讓學生可以運用數學能力去做更多的事情。」國教署署長彭富源也補充「學生光用背的已經無法解決問題，應該要運用所學去解題。」