柯Ｐ自嘲說生活英文「卡卡」　力推北市自編雙語教材今上路

生活中心／綜合報導

相較於高雄市長暨國民黨總統候選人韓國瑜21日於美國商會發表演說，短短兩分鐘、不時中英夾雜的「晶晶體」英文引熱議，台北市長柯文哲今（23）日出席教材研編發表暨觀摩記者會時，回憶起曾自嘆智商157，說起生活英文還是「卡卡」，所以喊出台灣成為雙語國家願景將從首都開始。也真的端出台北市教育局自編國小一、二年級健體、生活領域雙語教材共8本，投入108年上學期雙語實驗學校教學。

▲台北市長柯文哲自嘲即使智商157，說生活英文還是「卡卡」，力推北市自編雙語教材今上路（圖／北市教育局提供）

就是要擺脫過去傳統填鴨式教科書英文的學習模式，北市自編雙語教材採用「語言與學科內容統整教學」（Content and Language Integrated Learning，簡稱CLIL）模式，把學習權交回到孩子手上，將知識結合生活，希望讓孩子在社會參與氛圍下自我探索、激發學習力。其中教材圖文的部分，顛覆傳統無感的外國街道，金髮藍眼人，而是以在地台灣生活情境作為教材視覺，像是台灣的小綠人紅綠燈、台北101，其他如社區公園遊樂設施溜滑梯、盪鞦韆等等實景拍攝，讓孩子從自然而然接觸中學英語、說英語，讓生活常識就是英語生活。

▲台北市長柯文哲自嘲即使智商157，說生活英文還是「卡卡」，力推北市自編雙語教材今上路（圖／北市教育局提供）

編寫團隊之一的TutorABC總經理黃嘉琦說，雙語課綱集結各界人士專業建議，以12年國教新課綱素養為核心，經過教學目標、人物場景設定、語言設定和核心素養匹配稽查等五輪編審檢驗後，通過線上模擬測試完成。課綱核心在於素養教育，培養孩子帶著走的能力，給孩子知識用於生活，也從生活運用中培養能力。

▲台北市長柯文哲自嘲即使智商157，說生活英文還是「卡卡」，力推北市自編雙語教材今上路（圖／北市教育局提供）

同樣也是二寶媽的黃嘉琦說，她對孩子未來教育有著使命，必須是力行科技＋語言＋素養，更以麻婆豆腐這道菜舉例，「我們知道要準備絞肉蔥薑蒜等材料，這是知識；炒的時候要用多少火侯和醬料這是能力，享受備料炒菜過程則是態度。最後上菜享用時的情緒表情、味蕾知覺用的文字，展現出來的就是素養就是知識能力與態度的結合，有了素養才能跟隨現在的生活快速變遷和調整，以及因應未來各種不確定的挑戰。」

而北市自編雙語教材可從主題式的語言教學單元，跨越到以全美語授課的跨領域教學方法，而能有這樣的彈性，是基於融合學科內涵（content）、溝通（communication）、認知（cognition）和文化（culture）的引導原則，因此編擬具學科及文化內涵的教材，也成為雙語課程實施及發展歷程極重要的一環。所以，臺北市政府教育局參照十二年國民基本教育課程綱要之「學習內容」與「學習表現」，自編低年級健體、生活領域CLIL雙語教材，也希望能扭轉雙語教育、更有彈性。