記者簡若羽／台北報導
身穿墨綠色筆挺軍服，每天在校門口催促著學生，大部分高中校園裡的教官，都給人嚴肅、不苟言笑的印象，但瑞祥高中翁淳儀教官則是把所有學生都當成自己的孩子，適時給予愛和支持，她曾幫助一位長期吸毒的女孩重返校園、融入群體，也帶著學生們上山下海、深入偏鄉、走進大自然，體驗校園外的生活，讓學生們直呼，這比念書更有意義。
▲瑞祥高中翁淳儀教官經常帶領學生走出校園到戶外學習。（圖／教育部提供）
從學生時期就愛上校園單純的環境和氛圍，畢業後，翁淳儀通過女軍訓教官班招考，以教官的身份重新回到校園，但是當年連自己都管不好的她，要管好一群叛逆期的孩子談何容易。第一年負責學校宿舍安全管理，翁淳儀形容自己像個媽媽，只要孩子生病、心情不好、行為失當她都得出面處理，「教官要管的事情很細瑣，不能怕煩，個性上要有點雞婆，分寸要拿捏得當…」
而為了有足夠的能力和資源，幫助人生陷入低潮或家庭遭逢巨變的學生，她利用課餘時間到南華大學攻讀生死研究所，在高雄和嘉義兩地奔波。翁淳儀認為，不能把學生視為問題的製造者，用處罰的方式終結問題，因為孩子們的行為多是受家庭影響，必須以包容、接納甚至是愛的心態出發，給予他們適當的關懷，「其實我們能做的十分有限，只能在孩子需要你的時候，給予陪伴。」
▼▲翁淳儀帶領學生參與淨灘、淨山等活動。（圖／教育部提供）
翁淳儀曾遇過一位長期吸毒的女孩，女孩因為失學過久難以適應群體生活，翁淳儀於是建議有繪畫天分的她，把每天的心情和想說的話透過畫筆記錄下來，再放到自己的教官桌上，「我想讓她知道，在這個學校裡，有人默默關心她，使她願意成為學校的一份子」，經過3個月的無聲溝通，女孩終於願意敞開自己，也順利回歸校園。
除了幫助面臨困頓的學生，翁淳儀也鼓勵孩子們踏出校園，透過各種活動豐富生命體驗，「我講、你聽，不如讓你親身體驗、親手操作，來得有用。」她帶著學生到國小進行反毒宣導，到偏鄉進行社區服務，或到榮民之家聆聽榮民爺爺講述人生歷程，甚至淨灘、淨山，對於書本外的學習經驗，學生們都紛紛表示，「這是我高中三年做過最有意義的事」、「太有意義了，希望未來能繼續辦下去。」
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