首屆海洋教育推手　菊島女青與海事專家獲獎

教育部今天首度頒發「海洋教育推手獎」，致力傳承澎湖石滬工法的楊馥慈、推動海事教育與大學課程銜接的俞克維等人，獲得個人獎殊榮。

▲教育部6日頒發2019年海洋教育推手獎，致力傳承澎湖石滬工法的楊馥慈（右）、推動海事教育與大學課程銜接的俞克維（左2）等人榮獲個人獎。（圖／中央社）

「海生海長」在澎湖長大的楊馥慈，有感於家鄉環境的變化，不像其他年輕人到大城市求職，而是選擇留在澎湖成立「離島出走工作室」，致力於保存漁業文明活化石「澎湖石滬」。

楊馥慈整合過去的研究、田野調查數據，實地走訪補齊資料缺失，彙整出一個擁有完整石滬資訊的平台，讓世界看見這個珍貴遺產。她也和碩果僅存的石滬修護技師合作，推動修繕遊程體驗，喚起民眾的海洋記憶。

楊馥慈發表得獎感言時指出，過去她是一個離海洋非常遙遠的澎湖人，但因石滬重新找回連結，這些年和夥伴一同推動漁村文化轉型、環境教育創新，目前仍在海上持續探索與發現。

另一名個人獎得主俞克維，從民國80年就投入海事教育至今，曾協助教育部規劃海洋教育政策白皮書，並推動高職、大學、產業三方合作產學專班，締造高就業率。他認為海洋運輸是台灣經濟發展的重要支柱，海洋與人類生活密切，每一名國民都該熟悉海洋、親近海洋、愛護海洋。

課程教學團隊獎得主大都是鄰近海洋的中小學，但也有些市區學校，例如台北市永吉國中完全不靠海，但仍透過社團、戶外教學、專家入校分享等方式，鼓勵學生與海洋對話、與海洋共學。

教育部長潘文忠表示，台灣四面環海，是天經地義的海洋國家，過去卻因為種種因素，讓人們無法深刻體會到海洋的魅力。近年政府設立海洋委員會、實施海洋基本法，就是希望深植海洋意識，共同邁向生態、安全、繁榮的海洋國家。