教育部建置10區域推廣中心　培育新興科技人才

為培養科技人才、促進學生學習新興科技，教育部於全國建置10所區域推廣中心，提供師生動手實作和體驗的場域空間，鼓勵學生用科技提升學習成效。

▲教育部在全國建置10所區域推廣中心，鼓勵學生用科技提升學習成效。（圖／中央社／國教署提供）

教育部國民及學前教育署今天新聞稿指出，全球教育發展趨勢已由傳統工業化經濟知識，轉變為知識經濟應用於科技的跨領域整合能力，十二年國教新課綱也納入科技領域課程，培養學生具備科技素養，以因應科技帶來的生活方式，並能適度運用科技學習，成為有競爭力的現代公民。

為促進學生對新興科技的知能，培養更多科技領域人才，教育部透過前瞻基礎建設計畫，推動「普及高級中等以下學校新興科技認知計畫」，初期以體驗推廣、環境建置為主，中期以研發各階段教材、培育新興科技師資為主，後期則辦理競賽、教案觀摩、社團等方式，創造多面向的學習途徑。

教育部指出，目前已在全國建置10所區域推廣中心，擔任「領頭羊」角色，提供高中職師生體驗新興科技的場域，並輔導區域內學校辦理特色課程，同時結合地方政府，提供國中小師生到中心體驗及學習，另外還有45所新興科技促進學校，配合區域推廣中心執行推廣任務。

各區域推廣中心皆有不同新興科技特色主題，如北部地區推廣中心、台北市永春高中就以人工智慧、擴增實境和虛擬實境等主軸為亮點，並與台北市環境教育中心及科學教育館合作，開發新興科技課程、教案及展覽，提供豐富的新興科技體驗。

東部地區推廣中心、台東專科學校則以「智慧農業」為主軸，推廣智能溫室、智能菇舍、智能雞舍等，將多元領域知識結合與創新，扮演地區產官學鏈結角色，並推廣大眾化科普新知。