科技中心／綜合報導
5G開通之後，許多前瞻建設與跨域應用方案預期將與AR/VR/MR、AI、物聯網等創新科技及新興技術加以整合，為人類的智慧生活以及產業串連，帶來突破性的發展。教育部及地方教育單位也在「十二年國民基本教育課程綱要」中，擘劃科技素養及科技教育藍圖，希望各級校園成為智慧教育場域，協助學子擅用科技工具，強化科學、科技、工程、數學及設計等學科知識的整合運用。目前台灣各地區已有許多國小、國中及高中單位，實際導入AR眼鏡與VR頭盔，學習數位內容應用，以提升教學之豐富度與體驗感。然許多校園引入智慧眼鏡、頭盔等硬體後，面臨後續創新科技教案內容的開發和應用問題。
▲米菲多媒體「MAKAR AR/VR/MR實境編輯器」經銷活動合照。（圖／業者提供）
米菲多媒體於2018年發佈國內唯一的實境編輯產品「 MAKAR XR 平台」，強調使用者服務至上的MAKAR兼具編輯及瀏覽功能，對於甫進入科技創新領域者或是有實境創作需求者來說簡單、容易上手且數位體驗程度相當完善。
▲▲5G XR數位體驗區（AR眼鏡、VR頭盔、MR數位教材）。（圖／業者提供）
在編輯端，MAKAR省去程式語言編碼階段，直接進入實境作品創作。為提升使用者軟體使用感受，軟體定期更新界面以及進行功能調整，豐富化素材庫及各項編輯功能。體驗端方面，本產品提供多樣化設備解決方案，包含AR眼鏡、VR頭盔、平板及手機串接，降低使用者的體驗成本和軟體開發時間，營造全方位的數位體驗。MAKAR XR 平台因此能在十二年國民基本教育課程綱要科技領域之綱領下，協助老師與學生自由編輯、創作AR/VR/MR數位教材，輕鬆完成作品發布、交流與數位體驗流程。舉例來說，平台提供各式刮刮卡、相框、問答教學模組等功能，過程中皆不需程式編譯技巧，師生可於各科教學、競賽以及校園活動中發揮創意；完成的實境作品和教材可即時於眼鏡端以及其他智慧裝置觀看與瀏覽。米菲多媒體目前已協助海內外200多間學校使用MAKAR軟體拓展校園實境創作能量，各校並可自由搭配各項智慧裝置，達成沉浸式體驗！
▲EPSON業務經理分享AR眼鏡應用。（圖／業者提供）
為協助更多教師認識MAKAR XR平台之便利性和功能，激發更多創作和教學靈感，14(日)米菲多媒體宣示打造校園場域之實境技術應用及體驗平台，並攜手台灣愛普生科技股份有限公司(Epson)等多家硬體、系統及資訊系統商一同加入。會中集結各領域老師之多元AR/VR/MR作品、創意教學和編輯流程，展示MAKAR 開發工具軟體之介面、智能眼鏡和多項硬體體驗暨搭配方案。會場的XR體驗區，搭配AR互動遊戲及WebAR/VR內容，讓來賓實際體驗實境的趣味度、娛樂感和教育意義！體驗區特別提供Epson Moverio BT-300以及去年底上市的Moverio BT-40S兩款AR智能眼鏡體驗，呈現MAKAR串接眼鏡，整合應用於數位藝文作品所帶來之沉浸式效果。
▲踴躍體驗的商業夥伴。（圖／業者提供）
▲體驗EPSON AR智能眼鏡。（圖／業者提供）
Epson長期致力於光學與視覺技術開發，嘗試為校園打造全方位的智慧教育方案。MAKAR軟體搭配Epson所開發的Moverio BT-35E、BT-300以及BT-40S擴增實境智能眼鏡，辨識AR圖卡並直接進入數位教案。此整合型方案已廣泛應用於全台灣各級學校之地科、數學、生物、英文等學科之教學現場，社團活動或是競賽中，持續激發學生學習興趣與動機、豐富教師的科技運用工具，展現情境式學習之無限可能。
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