幼兒園群聚凸顯防疫缺「通風」　台大專家：監測CO2濃度

記者楊佩琪／綜合報導

新北幼兒園群聚傳染鏈怎麼傳的，除了追出感染源頭，台大學者、醫師認為，台灣防疫一直忽略「空氣傳播」的風險，病毒可能飄散的距離超過2公尺，室內「通風」相當重要，最簡單的防護方式，可以監測二氧化碳濃度，判斷是否應該分流上課，或考慮在戶外進行。

▲台大團隊前往幼兒園查訪，發現教室不通風，二氧化碳濃度過高，病毒藉空氣傳播風險相當大。（示意圖／翻攝自Pixabay）

台大醫院「幼兒園新冠病毒QandA」線上記者會中，台大公衛學院教授詹長權提出，台灣的防疫工作其實一直忽略空氣傳播。一般所謂社交距離，約以2公尺為基本，但病毒不僅可以在空氣中留存好幾個小時，也可能飄散超過2公尺。Delta變異株病毒量停留在上呼吸道是Alpha變異株的千倍，「通風」絕對是當前防疫不能忽略的重點。

台大公衛學院副教授陳佳堃也認為，通風與否，可從二氧化碳的濃度監測，室內要通風不僅有開窗，可再加上風扇等輔助。

其實幼兒園群聚案爆發後，台大醫院環境及職業醫學部曾到2家幼兒園查訪，發現教室不僅沒有通風的門窗，塑膠製品也多，都是病毒最容易存留的環境。監測結果，教室內的二氧化碳濃度還嚴重超標。

台大環境及職業醫學部醫師陳宗延表示，如果環境難達到通風效果，二氧化碳濃度監測是最簡單、快速的方式，可以判斷是否分流上課，降低室內學童容留人數或停留時間，教學活動也可考慮辦在戶外。
 

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