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不是來鬧的!漁光島「瑞復」助智能障礙者「自立支持」走入社區共融共好

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這篇文章介紹了來自台南「瑞復益智中心」的智能障礙者,透過買菜、烹調等基本日常生活訓練,不僅可以為父母料理三餐,更重要的是讓他們學習如何自理,有助於未來可以選擇在社區裡安老。這樣的訓練不僅增進了他們的自我價值感和社會參與感,也為他們創造了更多生活上的可能性。 值得一提的是,文章也透露了智能障礙者通過不斷地訓練已經可以完成一份午餐,這顯示出他們的努力和自我提升的態度。然而在描繪智能障礙者的過程中,文字遣詞有些許不當,例如使用了「雖然智力稍顯遲緩」等詞語,容易帶有負面的色彩。在報導中,應該要注意到言語的敏感性,適當選用正向詞語,尊重被報導對象的權益,讓讀者能夠更好地理解和感受到報導背後的意義。

這篇文章介紹了來自台南「瑞復益智中心」的智能障礙者,透過買菜、烹調等基本日常生活訓練,不僅可以為父母料理三餐,更重要的是讓他們學習如何自理,有助於未來可以選擇在社區裡安老。這樣的訓練不僅增進了他們的自我價值感和社會參與感,也為他們創造了更多生活上的可能性。 值得一提的是,文章也透露了智能障礙者通過不斷地訓練已經可以完成一份午餐,這顯示出他們的努力和自我提升的態度。然而在描繪智能障礙者的過程中,文字遣詞有些許不當,例如使用了「雖然智力稍顯遲緩」等詞語,容易帶有負面的色彩。在報導中,應該要注意到言語的敏感性,適當選用正向詞語,尊重被報導對象的權益,讓讀者能夠更好地理解和感受到報導背後的意義。

問答

Q1: 這篇報導所講述的瑞復益智中心是什麼? a. 一個專門教授智能障礙者烹飪的學校 b. 一個專門協助智能障礙者自理的中心 c. 一個智能障礙者聚集的社區 正確答案:b. 一個專門協助智能障礙者自理的中心 Q2: 瑞復益智中心推動的主要目標是什麼? a. 讓智能障礙者成為一個生產者、一個家人的角色 b. 讓智能障礙者可以自己在社區裡開創事業 c. 讓智能障礙者學習如何和家人相處 正確答案:a. 讓智能障礙者成為一個生產者、一個家人的角色 Q3: 瑞復益智中心培訓智能障礙者要花多少時間才能完成烹調? a. 1到2年 b. 2到3年 c. 3到4年 正確答案:c. 3到4年

Q1: 這篇報導所講述的瑞復益智中心是什麼? a. 一個專門教授智能障礙者烹飪的學校 b. 一個專門協助智能障礙者自理的中心 c. 一個智能障礙者聚集的社區 正確答案:b. 一個專門協助智能障礙者自理的中心 Q2: 瑞復益智中心推動的主要目標是什麼? a. 讓智能障礙者成為一個生產者、一個家人的角色 b. 讓智能障礙者可以自己在社區裡開創事業 c. 讓智能障礙者學習如何和家人相處 正確答案:a. 讓智能障礙者成為一個生產者、一個家人的角色 Q3: 瑞復益智中心培訓智能障礙者要花多少時間才能完成烹調? a. 1到2年 b. 2到3年 c. 3到4年 正確答案:c. 3到4年

記者陳芸葶/採訪報導

穿梭在傳統市場裡的一群孩子,靠著細碎單詞與肢體語言努力地和老闆溝通、購買所需食材,仔細一看不難發現,有的人身坐輪椅,有的人步伐跨得小心翼翼,他們是來自台南「瑞復益智中心」的智能障礙者們,平均年齡在30到40歲,雖然智力稍顯遲緩,但透過不斷地訓練,要完成一份午餐已經難不倒他們。

瑞復益智中心帶著智能障礙者們進市場買菜。(圖/記者戴華辰攝影)

▲瑞復益智中心帶著智能障礙者們進市場買菜。(圖/記者戴華辰攝影)

日常生活中看似簡單的採買、烹調,其實對智能障礙者們來說,是他們花費3到4年的訓練成果,一步步從認識蔬菜到完成烹調,對他們來說意義非凡。瑞復益智中心社工吳柏賢說,「透過買菜、煮飯這樣的基本日常,不僅讓智能障礙者們可以為父母料理三餐,更重要的是要讓他們學習如何自理,有助於未來他們可以選擇在社區裡安老。」

瑞復益智中心社工督導余德玲補充說到:「會努力推動『自立支持』,是希望智能障礙者可以成為一個生產者、一個家人的角色,當他成為生產者的時候,家人也就不會覺得智能障礙者們是沈重的負擔,也就不會只想著想把他們送進教養院,讓他們失去選擇自己人生的能力。」

智能障礙者們透過「自立訓練」,努力學習電鍋料理。(圖/記者戴華辰攝影)

▲智能障礙者們透過「自立訓練」,努力學習電鍋料理。(圖/記者戴華辰攝影)

自立生活訓練,就好像是給了孩子們一支釣竿教他們釣魚,當孩子有了自理生活的能力,就不至於讓「教養院安老」成了最後選項。而「瑞復益智中心」多年來努力成為智能障礙者背後穩健的靠山,但能夠在台南走過40多個年頭,其實一路走來也是困難重重。余德玲社工督導回憶起機構初入社區時聽見的擔憂聲音,「有些孩子確實是有情緒的,所以當這樣的孩子在社區裡生活的時候,周遭的鄰居難免會產生疑慮,覺得他們會不會有攻擊性、會不會太吵鬧等等,但是我們透過行動,積極改善與社區的關係,讓鄰居們知道我們絕對不是來亂、來鬧的!」

剛開始鄰居們或多或少因為不認識、不理解、不熟悉,所以對機構產生了害怕與恐懼,但「瑞復益智中心」靠著主動出擊,建立友善溝通橋樑,最終也順利消除鄰居們的疑慮及負面想像。鄰居陳太太表示,跟他們做鄰居就好像一家人,他們的親和力都很好孩子也都很有禮貌,大家相處得好自然就不會對他們有異樣眼光。」

機構積極帶領智能障礙者們走入社區,並運用機會做日常教育。(圖/記者戴華辰攝影)

▲機構積極帶領智能障礙者們走入社區,並運用機會做日常教育。(圖/記者戴華辰攝影)

漁光里里長林寧峰也說,「瑞復益智中心經常會帶著孩子們進到社區,幫忙在路上撿撿垃圾、維護環境整潔,雖然他們撿的垃圾量不是很多,但是他們那顆善良的心也觸動到里民心裡,大家看到他們在撿垃圾的時候,也就隨之比較不會亂丟垃圾,而且還會自發性地去撿,我覺得這是一個很正面的影響。」

良善循環逐步在漁光里發酵,瑞復益智中心除了積極翻轉大眾對智能障礙者的刻板印象外,他們還成立「暖陽清潔工作隊」,每周進到里民家中幫忙清掃,舉凡掃地、拖地、垃圾分類等都是服務項目,或許乾淨程度比不上專業,但這些行動不僅能訓練智能障礙者們的肢體,也能關懷在地獨居老人。李雪瑛主任表示,「我們的青年到獨居老人的家裡,與他們產生互動、關懷,我認為是很好的連結,而老人家也會覺得讓孩子們來打掃,也是在幫助孩子們建立更多社會連結,因此這樣的人際互動,我認為是蠻美的事情。」

暖陽清潔工作隊進入獨居老人的家中清潔。(圖/記者戴華辰攝影)

▲暖陽清潔工作隊進入獨居老人的家中清潔。(圖/記者戴華辰攝影)

透過雙向互動,為社區注入嶄新生命力,像「瑞復益智中心」這樣的社福機構,即使是社會上最溫暖的力量,卻也在取得認同的路上遭遇重重阻礙,但透過溝通、理解、尊重,相信每顆渴望被同理的心,都能靠著行動消除社會上所有恐懼。

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