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兒子哭訴被同學排擠 爸爸「家長群組淡定留1句」全班秒懂了

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這篇文章講述了一位父親在家長群組裡面用巧妙的方式解決了孩子被同學排擠的困境。這個父親將自己孩子遭受的不公平待遇轉化為一個假象的事情,在家長群組裡面發表訴求,最終獲得了同學道歉和老師的重視。這個假象的手法讓人聯想到說謊,但父親並非為了欺騙而這樣做,而是想要在不傷害到他人的前提下,以較為和平的方式解決問題。在這篇文章中,家長群組成為一個有效的溝通平台,父親也展現了他對孩子的關心和智慧,讓人欣賞。

這篇文章講述了一位父親在家長群組裡面用巧妙的方式解決了孩子被同學排擠的困境。這個父親將自己孩子遭受的不公平待遇轉化為一個假象的事情,在家長群組裡面發表訴求,最終獲得了同學道歉和老師的重視。這個假象的手法讓人聯想到說謊,但父親並非為了欺騙而這樣做,而是想要在不傷害到他人的前提下,以較為和平的方式解決問題。在這篇文章中,家長群組成為一個有效的溝通平台,父親也展現了他對孩子的關心和智慧,讓人欣賞。

問答

Q1: 為何這位爸爸在家長群組內寫下一段話? A. 因為他希望告訴大家他兒子受傷的事情。 B. 因為他想利用這個機會炫耀自己兒子的武藝。 C. 因為他希望解決兒子在學校受排擠的問題。 正確解答:C。 Q2: 根據新聞內容,這位爸爸的寫法有什麼特別之處? A. 他的寫法非常冷酷無情。 B. 他的寫法非常有創意,成功解決問題。 C. 他的寫法完全沒有任何作用。 正確解答:B。 Q3: 根據新聞內容,這位爸爸的做法: A. 只是一個個案,並沒有普遍性可言。 B. 是一種值得推廣的正確觀念。 C. 應該是禁止的,因為群組內容應該要專注於學校相關事務。 正確解答:B。

Q1: 為何這位爸爸在家長群組內寫下一段話? A. 因為他希望告訴大家他兒子受傷的事情。 B. 因為他想利用這個機會炫耀自己兒子的武藝。 C. 因為他希望解決兒子在學校受排擠的問題。 正確解答:C。 Q2: 根據新聞內容,這位爸爸的寫法有什麼特別之處? A. 他的寫法非常冷酷無情。 B. 他的寫法非常有創意,成功解決問題。 C. 他的寫法完全沒有任何作用。 正確解答:B。 Q3: 根據新聞內容,這位爸爸的做法: A. 只是一個個案,並沒有普遍性可言。 B. 是一種值得推廣的正確觀念。 C. 應該是禁止的,因為群組內容應該要專注於學校相關事務。 正確解答:B。

大陸中心/林瑞恩報導

兒子在學校被排擠,一位爸爸以聰明的方式化解。(示意圖,非當事人/翻攝自Pixbay圖庫)

▲兒子在學校被排擠,一位爸爸以聰明的方式化解。(示意圖,非當事人/翻攝自Pixbay圖庫)

常說學校是一個小型社會,除了學習課本知識外,如何與同學好好相處,也是不可或缺的環節。然而,並不是每個小孩都具備良好的適應能力,有時就需要師長用正確的方式觀念。日前,就有一名爸爸,利用所謂的「家長群組」替兒子化解了危機。

《搜狐網》有社會類專欄,分享了這則案例。這位爸爸在晚上幫孩子改作業時,意識到一些不尋常現象,一問之下,孩子也難過地道出,自己被同學排擠,但不知道怎麼辦?

想當然,自己孩子在學校過得不好,為人父母當然很憂心,除了告訴老師外,還能怎麼做,就讓這位爸爸陷入思考。

為了避免衝突,爸爸突發奇想在群組內寫下一段話:

「我家小磊在班上和小朋友切磋武藝時,不慎中了一掌、負了傷,不過我教他要堅強,要好好修煉,把自己變得更強壯再來切磋。但是身為父親想了想認為,同學間應該和平相處,不該訴諸暴力,因此我制止他,各位家長們覺得?」

幽默又理性的說法,讓家長們全懂了,被暗示的同學也主動登門道歉。老師聽聞後允諾,會好好處理同學之間的相處。

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