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全盲師授課!興大通識課「困境與人生」體驗黑暗徐行 學生:比想像可怕

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這篇文章報導了中興大學開設的「困境與人生」通識課程,由台灣首位後天失明全盲女博士賴淑蘭授課。這門課程特地設計了視障體驗,讓學生體會視障者在日常生活中所面臨的困難和不便。 賴淑蘭老師是一位非常值得敬佩的人,她自身面臨了失明的困境,卻毅然決然地追求學業,考取多個學位。她利用自己的經驗和知識,開設了「困境與人生」課程,引導學生思考社會如何對待身心障礙者,並給予他們參與社會的機會。通過體驗活動,學生們能夠擴大對生命的視野,並更好地理解失視後的感官和心理變化。 這門課程的重要性在於喚起大眾對身心障礙者的關注和理解。許多人對於視障者的困境和需要沒有足夠的認識,而這樣的課程能夠增加對身心障礙者的同理心和尊重。同時,這門課程也提供了對視障者的教育和心理社會適應等方面的思考。 透過這樣的體驗,學生們能夠更加珍惜自己所擁有的一切,並更加關注他人的需要和困難。我們應該將賴淑蘭老師的態度和教導視為榜樣,架起明盲之間的溝通橋樑,讓社會對身心障礙者給予更多的理解和支持。

這篇文章報導了中興大學開設的「困境與人生」通識課程,由台灣首位後天失明全盲女博士賴淑蘭授課。這門課程特地設計了視障體驗,讓學生體會視障者在日常生活中所面臨的困難和不便。 賴淑蘭老師是一位非常值得敬佩的人,她自身面臨了失明的困境,卻毅然決然地追求學業,考取多個學位。她利用自己的經驗和知識,開設了「困境與人生」課程,引導學生思考社會如何對待身心障礙者,並給予他們參與社會的機會。通過體驗活動,學生們能夠擴大對生命的視野,並更好地理解失視後的感官和心理變化。 這門課程的重要性在於喚起大眾對身心障礙者的關注和理解。許多人對於視障者的困境和需要沒有足夠的認識,而這樣的課程能夠增加對身心障礙者的同理心和尊重。同時,這門課程也提供了對視障者的教育和心理社會適應等方面的思考。 透過這樣的體驗,學生們能夠更加珍惜自己所擁有的一切,並更加關注他人的需要和困難。我們應該將賴淑蘭老師的態度和教導視為榜樣,架起明盲之間的溝通橋樑,讓社會對身心障礙者給予更多的理解和支持。

問答

Q1: 中興大學開設的「困境與人生」通識課程的授課教師是誰? a) 賴淑蘭 b) 陳弋 c) 參與課程的學生 d) 中興大學通識中心 正確答案: a) 賴淑蘭 Q2: 賴淑蘭在多大年紀時被診斷出視網膜色素變性? a) 26歲 b) 46歲 c) 51歲 d) 57歲 正確答案: b) 46歲 Q3: 賴淑蘭開設的「困境與人生」課程的目的是什麼? a) 引導學生反思社會對待身心障礙者的態度 b) 提供參與社會的機會給身心障礙者 c) 探討身心障礙者的人權、教育及心理社會適應等問題 d) 拓展學生的生命視野 e) 所有以上皆是 正確答案: e) 所有以上皆是

Q1: 中興大學開設的「困境與人生」通識課程的授課教師是誰? a) 賴淑蘭 b) 陳弋 c) 參與課程的學生 d) 中興大學通識中心 正確答案: a) 賴淑蘭 Q2: 賴淑蘭在多大年紀時被診斷出視網膜色素變性? a) 26歲 b) 46歲 c) 51歲 d) 57歲 正確答案: b) 46歲 Q3: 賴淑蘭開設的「困境與人生」課程的目的是什麼? a) 引導學生反思社會對待身心障礙者的態度 b) 提供參與社會的機會給身心障礙者 c) 探討身心障礙者的人權、教育及心理社會適應等問題 d) 拓展學生的生命視野 e) 所有以上皆是 正確答案: e) 所有以上皆是

記者陳弋/台北報導

學生體驗視障者與他人互動交流。(圖/中興大學提供)

▲學生體驗視障者與他人互動交流。(圖/中興大學提供)

中興大學開設「困境與人生」通識課程,由全台首位後天失明全盲女博士賴淑蘭授課,課程中特地規劃視覺障礙體驗,40位學生2人1組,展開2個小時的視障體驗,每位同學須經過5道關卡,體會視障者在外出行走、商店購物、社交溝通等日常生活中遭遇的困難與不便。學生實際體驗過後表示,戴上眼罩後比想像中還要可怕,很怕跌倒或撞到東西,身心障礙者的權益不容忽視。

興大「困境與人生」通識課程教師賴淑蘭現年68歲,26歲時被診斷出視網膜色素變性,46歲喪失視力,成為重度視障者。失明的隔年,她在無加分的情況下考入高雄師範大學特殊教育系研究所,51歲考上中正大學成人與繼續教育研究所博士班,57歲取得博士學位。同年她到興大通識中心開設「生命教育」課程,至今11年,每年都獲得學生的回饋與肯定。

近年賴淑蘭開設「困境與人生」課程,引導學生反思社會如何對待身心障礙者,並給予參與社會的機會,以及思考身心障礙者的人權、教育及心理社會適應等問題,並藉由體驗活動,引導學生擴大生命的視野。

賴淑蘭以「生命影響生命」的態度教導學生,希望架起明盲之間的溝通橋樑。她表示,體驗活動能讓同學有機會了解失去視覺後各種感官、知覺的變化,同時心理安全感、溝通能力、欣賞能力、人格等面向都會隨之喪失或降低。許多一般人輕而易舉能做到的事對視障者而言,需要更多學習與適應,她希望透過這樣的體驗,讓同學珍惜一切,同時愛惜眼睛。

興大「困境與人生」通識課,由全台首位後天失明全盲女博士賴淑蘭(中)授課,帶領學生感受視障。(圖/中興大學提供)

▲興大「困境與人生」通識課,由全台首位後天失明全盲女博士賴淑蘭(中)授課,帶領學生感受視障。(圖/中興大學提供)

一位參與課程的學生表示,「戴上眼罩後比想像中還要可怕,因為什麼都看不到,很怕走路會跌倒、怕會撞到東西。」她坦言之前從來沒有想過視障者的感受,經過這次的體驗,有助於她體會視障者的困難,同時更加重視身心障礙者的權益。

另一位體驗的大一生則說:「只有短暫體驗覺得還好,但如果現實生活中每天都這樣,就會覺得很困擾。走路一直走不直,用手機拍照跟傳訊很困難,買東西也不知道有什麼。」他認為選修這門課,最大的收獲就是體會身心障礙者如何克服環境及心理上的障礙,重新找到生命的意義及價值。

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