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讚《帝王條款》出色 呂捷心疼國中生:無底線謾罵怎承受得了

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這篇文章報導了桃園市一名國中生以「帝王條款」為題創作並獲得全國學生美術比賽漫畫類特優的故事。然而,這件事卻引起了爭議,其中網紅cheap狠批評這幅作品存在歧視,並呼籲主辦方收回獎項。知名補教老師呂捷則認為孩子畫得很好,並表示對於國中生所受到的譏諷和謾罵的種種,他們是否能夠承受得住。呂捷在文章中表達了對這名國中生的鼓勵與支持。 全文第一部分報導了這名國中生以「帝王條款」為題創作並在比賽中獲得特優,然而卻引起了爭議。報導中援引了網紅cheap的言論,對於作品的歧視觀點進行批評。然後,主題轉向了知名補教老師呂捷的觀點,他鼓勵這名國中生並表達對於校方道歉以及孩子接受心理輔導的遺憾。 從文章中可以看出,對於這名國中生的創作,呂捷給予了很高的評價並表示對於他所受到的批評和網路霸凌感到憂心。他認為這樣的譏諷和誤解對於一個國中生來說是難以承受的。他鼓勵這名國中生繼續努力並期待能夠看到他更多的作品。 然而,文章中這部分的報導似乎缺少更多關於網紅cheap的觀點和反駁的聲音,只注重了呂捷老師的說法。因此,整篇文章的觀點偏向了呂捷的立場,缺少了對於爭議本身更全面的報導。此外,文章中也沒有提供更多有關這件事情的背景和細節,以及主辦方對於這一爭議的回應。 然而,從呂捷的觀點來看,他對於這名國中生的鼓勵和支持是值得肯定的。他認為這名國中生的創造力和表達能力是值得鼓勵和激勵的。此外,他也提到了網路霸凌對於一個國中生的影響,呼籲社會對於這樣的問題給予更多重視和關注。 總的來說,這篇文章報導了一個國中生創作引起爭議的事件,並引用了知名補教老師呂捷的觀點。然而,觀點偏向呂捷的立場,並未提供更多有關爭議的背景和細節。整體而言,這篇文章提出了有趣的問題,但報導有待更全面和客觀。

這篇文章報導了桃園市一名國中生以「帝王條款」為題創作並獲得全國學生美術比賽漫畫類特優的故事。然而,這件事卻引起了爭議,其中網紅cheap狠批評這幅作品存在歧視,並呼籲主辦方收回獎項。知名補教老師呂捷則認為孩子畫得很好,並表示對於國中生所受到的譏諷和謾罵的種種,他們是否能夠承受得住。呂捷在文章中表達了對這名國中生的鼓勵與支持。 全文第一部分報導了這名國中生以「帝王條款」為題創作並在比賽中獲得特優,然而卻引起了爭議。報導中援引了網紅cheap的言論,對於作品的歧視觀點進行批評。然後,主題轉向了知名補教老師呂捷的觀點,他鼓勵這名國中生並表達對於校方道歉以及孩子接受心理輔導的遺憾。 從文章中可以看出,對於這名國中生的創作,呂捷給予了很高的評價並表示對於他所受到的批評和網路霸凌感到憂心。他認為這樣的譏諷和誤解對於一個國中生來說是難以承受的。他鼓勵這名國中生繼續努力並期待能夠看到他更多的作品。 然而,文章中這部分的報導似乎缺少更多關於網紅cheap的觀點和反駁的聲音,只注重了呂捷老師的說法。因此,整篇文章的觀點偏向了呂捷的立場,缺少了對於爭議本身更全面的報導。此外,文章中也沒有提供更多有關這件事情的背景和細節,以及主辦方對於這一爭議的回應。 然而,從呂捷的觀點來看,他對於這名國中生的鼓勵和支持是值得肯定的。他認為這名國中生的創造力和表達能力是值得鼓勵和激勵的。此外,他也提到了網路霸凌對於一個國中生的影響,呼籲社會對於這樣的問題給予更多重視和關注。 總的來說,這篇文章報導了一個國中生創作引起爭議的事件,並引用了知名補教老師呂捷的觀點。然而,觀點偏向呂捷的立場,並未提供更多有關爭議的背景和細節。整體而言,這篇文章提出了有趣的問題,但報導有待更全面和客觀。

問答

Q1:這篇新聞報導的事件是關於什麼? a) 國中生創作漫畫獲獎 b) 網紅cheap批評國中生創作 c) 補教老師呂捷對事件的回應 d) 學生接受心理輔導的情況 正確答案:a) 國中生創作漫畫獲獎 Q2:為什麼這名國中生的創作引發爭議? a) 因為他使用了帝王條款作為題材 b) 因為他的作品被網紅cheap批評 c) 因為他的作品含有歧視性內容 d) 因為他的作品被主辦單位要求收回獎項 正確答案:c) 因為他的作品含有歧視性內容 Q3:對於國中生面對網路霸凌,補教老師呂捷的建議是什麼? a) 接受心理輔導 b) 繼續創作並加油 c) 將創作作品保密以避免爭議 d) 對於網路霸凌保持沉默 正確答案:b) 繼續創作並加油

Q1:這篇新聞報導的事件是關於什麼? a) 國中生創作漫畫獲獎 b) 網紅cheap批評國中生創作 c) 補教老師呂捷對事件的回應 d) 學生接受心理輔導的情況 正確答案:a) 國中生創作漫畫獲獎 Q2:為什麼這名國中生的創作引發爭議? a) 因為他使用了帝王條款作為題材 b) 因為他的作品被網紅cheap批評 c) 因為他的作品含有歧視性內容 d) 因為他的作品被主辦單位要求收回獎項 正確答案:c) 因為他的作品含有歧視性內容 Q3:對於國中生面對網路霸凌,補教老師呂捷的建議是什麼? a) 接受心理輔導 b) 繼續創作並加油 c) 將創作作品保密以避免爭議 d) 對於網路霸凌保持沉默 正確答案:b) 繼續創作並加油

 生活中心/賴俊佑報導

國中生創作《帝王條款》獲獎,遭網紅cheap狠批「這種赤裸裸的歧視可以得獎?」(圖/翻攝畫面)

▲國中生創作《帝王條款》獲獎,遭網紅cheap狠批「這種赤裸裸的歧視可以得獎?」(圖/翻攝畫面)

桃園市一名國中生以「帝王條款」為題創作,獲得全國學生美術比賽漫畫類特優,未料卻引發爭議,網紅cheap狠批「這種赤裸裸的歧視可以得獎?」還呼籲主辦收回獎項;對此知名補教老師呂捷認為孩子畫得很好,鼓勵都來不及了,最終卻演變成校方道歉、孩子接受心理輔導「面對還無底線的譏諷、謾罵、栽贓與誤解,是一個國中生承受得了的嗎?」

呂捷在臉書發文表示,國片《魯冰花》中的小男孩古阿明畫了一幅《茶蟲》,「巨大的茶蟲吃掉了茶葉,也吃掉了夢想與一家的生計,詮釋了在孩子的世界裡那份對茶蟲的想像力和恐懼!孩子對世界的認知與大人不同,他或許沒有太多框架與個人算計,只是單純的表達他所理解的世界」

呂捷認為孩子畫得很好,孩子卻遭網友無底線謾罵,「是一個國中生承受得了的嗎?」(圖/翻攝畫面)

▲呂捷認為孩子畫得很好,孩子卻遭網友無底線謾罵,「是一個國中生承受得了的嗎?」(圖/翻攝畫面)

呂捷第一次看到《帝王條款》這幅畫時,認為孩子畫得很好,「光是各類交通工具使用者與行人的表情所造成的反差就夠有戲了!再加上那一隻畫龍點睛的烏龜,劇情、意境、內心戲與笑果一應俱全,鼓勵都來不及了~怎麼會演變成校方要道歉、獎項要追回,搞到孩子要接受心理輔導!你知道對一般人來說網路霸凌有多可怕嗎?」

呂捷表示,「面對根本不知道對方是誰且毫無底線的譏諷、謾罵、栽贓與誤解,是一個國中生承受得了的嗎?」因此他鼓勵該名國中生,「孩子啊~你畫得很好,加油!繼續創作,期待能一直看到你的作品!」

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