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刪文又重發祝賀「帝王條款」!校長揭背後轉折:學生更擔心1件事

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這篇文章報導了桃園市東興國中一年級學生創作的「帝王條款」在全國美術大賽中獲得特優,但學校臉書PO文卻引發正反輿論。學生創作這幅漫畫的靈感來自於台灣被形容為「行人地獄」的新聞,他認為社會上的人與人應該要互相尊重,行人應該要快速通過道路,不能像皇帝般霸道行走。不過,這篇報導並未提到具體的正反輿論內容。 校方表示,學務處因不熟悉處理網路議題,所以在大量攻擊留言後匆忙刪除了恭賀貼文,隨後才向校長報告,校長指示發出道歉聲明。校長強調,學生並沒有錯,而道歉聲明是為了解決社會對立和紛爭。校長也表達了對學生的支持和維護,並表示學校官網一直都有在恭賀學生。 校長也提到學生非常自信和樂觀,但同時擔心這些輿論會影響到學生的家人。然而,目前同學和老師都對學生給予大量的支持和鼓勵,學生也感受到了溫暖和關懷。學生表示會繼續創作下去。 整體而言,這篇文章報導了一名東興國中學生在全國美術大賽獲得特優的消息,以及他的作品和校方的反應。然而,文章對於正反輿論的內容沒有具體交代,也沒有深入探討引發輿論的原因和討論的核心議題。文章的結構比較混亂,有些訊息和觀點之間的連貫性不夠清晰。希望未來能在新聞報導中提供更多具體的資訊和分析觀點。

這篇文章報導了桃園市東興國中一年級學生創作的「帝王條款」在全國美術大賽中獲得特優,但學校臉書PO文卻引發正反輿論。學生創作這幅漫畫的靈感來自於台灣被形容為「行人地獄」的新聞,他認為社會上的人與人應該要互相尊重,行人應該要快速通過道路,不能像皇帝般霸道行走。不過,這篇報導並未提到具體的正反輿論內容。 校方表示,學務處因不熟悉處理網路議題,所以在大量攻擊留言後匆忙刪除了恭賀貼文,隨後才向校長報告,校長指示發出道歉聲明。校長強調,學生並沒有錯,而道歉聲明是為了解決社會對立和紛爭。校長也表達了對學生的支持和維護,並表示學校官網一直都有在恭賀學生。 校長也提到學生非常自信和樂觀,但同時擔心這些輿論會影響到學生的家人。然而,目前同學和老師都對學生給予大量的支持和鼓勵,學生也感受到了溫暖和關懷。學生表示會繼續創作下去。 整體而言,這篇文章報導了一名東興國中學生在全國美術大賽獲得特優的消息,以及他的作品和校方的反應。然而,文章對於正反輿論的內容沒有具體交代,也沒有深入探討引發輿論的原因和討論的核心議題。文章的結構比較混亂,有些訊息和觀點之間的連貫性不夠清晰。希望未來能在新聞報導中提供更多具體的資訊和分析觀點。

問答

Q1: 哪個部門一度下架了學校的祝賀貼文? 正解: 學務處 解析: 學務處是負責管理學校事務的部門,在臉書上恭賀學生得獎的貼文一度被下架。 Q2: 學生創作的作品名稱是什麼? 正解: 帝王條款 解析: 學生創作的作品名稱是「帝王條款」,這個作品引發了網友的討論和論戰。 Q3: 學生創作的「帝王條款」作品中將誰繪成為霸道行走的皇帝? 正解: 行人 解析: 學生將行人繪成霸道行走的皇帝,這是他想要藉著這幅漫畫表達對行人安全和尊重的關注。

Q1: 哪個部門一度下架了學校的祝賀貼文? 正解: 學務處 解析: 學務處是負責管理學校事務的部門,在臉書上恭賀學生得獎的貼文一度被下架。 Q2: 學生創作的作品名稱是什麼? 正解: 帝王條款 解析: 學生創作的作品名稱是「帝王條款」,這個作品引發了網友的討論和論戰。 Q3: 學生創作的「帝王條款」作品中將誰繪成為霸道行走的皇帝? 正解: 行人 解析: 學生將行人繪成霸道行走的皇帝,這是他想要藉著這幅漫畫表達對行人安全和尊重的關注。

記者谷庭/台北報導

東興國中臉書重PO祝賀文。 (圖/翻攝自東興國中臉書) 

▲東興國中臉書重PO祝賀文。 (圖/翻攝自東興國中臉書) 

桃園市東興國中1年級學生創作「帝王條款」獲全國美術大賽特優,但學校臉書PO文,卻引爆正反輿論,校方一度下架祝賀貼文,今(15)日再度重PO,獲獎學生也表示:「我將會快樂地創作下去!」。

「帝王條款」作品中,學生將行人繪成霸道行走的皇帝,引發網友論戰,創作學生表示,這幅漫畫是因為近日新聞提到台灣是「行人地獄」,所以立法保護行人安全行走的權利,但他認為,社會當中人與人之間要彼此尊重,所以行人通過馬路也要快速通過,不能如皇帝般霸道行走。

東興國中校長林祺文表示,第一時間會撤文,是因為負責的學務處,在臉書恭賀學生得獎,瞬間有大量攻擊留言,學務處不熟悉處理網路議題,就急著先刪文,刪文後才和他報告,他才指示發出道歉聲明。

林祺文強調,學生本身沒有任何錯誤,道歉聲明是針對恭賀貼文造成的社會對立、紛爭而道歉,「我們學校立場一直都很明確,絕對不是為了孩子的作品和社會大眾道歉,始終都是支持、維護學生的創意、美術表現,學校官網的恭賀文也從頭到尾都在。」

林祺文也表示,這位學生非常自信樂觀,但引發輿論,他比較擔心會影響到家人,像是學生看到網友留言表示「爸媽沒有把他教好」,這樣的言論會讓他更擔心爸媽看了會受傷。

不過現在同學、老師間都很支持他,像是學生也在聯絡簿上寫下,同學都持續鼓勵他,給他很多關心外,也有老師一看到他就給他一個大大的擁抱,讓他感覺相當溫暖,也表示自己會持續創作下去。

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