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學測大補帖/物理名師發現「神秘數字」 提醒考生快複習「4大重點」

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這篇文章講述了台灣學科能力測驗(學測)物理科的相關資訊和準備建議。根據Good全名師教學團隊物理科黃君老師的觀察,去年的學測物理科被認為是近年來最困難的一次。因此,他提醒學生在作答上要正確分配時間。黃君老師還指出了一組數字「(6+2)+6=14」,這代表著物理科大致上分布在14道題目中,分散在兩個部分。第一部分有6道題代表一個章節一題,還有2道題是關於探究和實作的考題。第二部分有6道題分給兩大題組,其中包括態度與方法和克卜勒行星運動等題目。 黃君老師提到的數字分析似乎有一定的邏輯,但學測的出題方式往往會有變化,因此是否完全準確,還需要待實際考試時才能確定。然而,他所列舉的科目和題型都是學生在高中課綱中已經學習過的內容,將這些基礎知識應用到題目中是相當重要的。 黃君老師的建議中提到,今年可能會出現的題型包括運動學圖形、光電效應等。這些題型的出現與時下的綠能議題和科技發展相關,顯示了物理科的時事性和實用性。同時,黃君老師也指出,今年可能會有畫圖題型的出現,這需要學生具備解釋和推論的能力,將所學的物理原理應用到實際情境中。 總體而言,這篇文章提供了一些有價值的學測物理科準備資訊和建議。黃君老師對考題分布和題型的分析提供了一定的指引,幫助學生更好地瞭解考試的趨勢和重點。然而,學生仍應該綜合考試大綱、教材內容、以及歷年考題進行備考,對各個範疇都做好準備,才能在學測中取得好成績。

這篇文章講述了台灣學科能力測驗(學測)物理科的相關資訊和準備建議。根據Good全名師教學團隊物理科黃君老師的觀察,去年的學測物理科被認為是近年來最困難的一次。因此,他提醒學生在作答上要正確分配時間。黃君老師還指出了一組數字「(6+2)+6=14」,這代表著物理科大致上分布在14道題目中,分散在兩個部分。第一部分有6道題代表一個章節一題,還有2道題是關於探究和實作的考題。第二部分有6道題分給兩大題組,其中包括態度與方法和克卜勒行星運動等題目。 黃君老師提到的數字分析似乎有一定的邏輯,但學測的出題方式往往會有變化,因此是否完全準確,還需要待實際考試時才能確定。然而,他所列舉的科目和題型都是學生在高中課綱中已經學習過的內容,將這些基礎知識應用到題目中是相當重要的。 黃君老師的建議中提到,今年可能會出現的題型包括運動學圖形、光電效應等。這些題型的出現與時下的綠能議題和科技發展相關,顯示了物理科的時事性和實用性。同時,黃君老師也指出,今年可能會有畫圖題型的出現,這需要學生具備解釋和推論的能力,將所學的物理原理應用到實際情境中。 總體而言,這篇文章提供了一些有價值的學測物理科準備資訊和建議。黃君老師對考題分布和題型的分析提供了一定的指引,幫助學生更好地瞭解考試的趨勢和重點。然而,學生仍應該綜合考試大綱、教材內容、以及歷年考題進行備考,對各個範疇都做好準備,才能在學測中取得好成績。

問答

Q1: 以下哪個是黃君老師提到的可能會出現在學測物理科的題目? A. 深度學習在物理學中的應用 B. 克卜勒行星運動和都卜勒效應 C. 社會經濟對光電效應的影響 D. 運動學圖形的數學推導 正確解答: B. 克卜勒行星運動和都卜勒效應 Q2: 根據黃君老師的觀察,今年的學測物理科預計會有多少題目? A. 10題 B. 14題 C. 20題 D. 26題 正確解答: B. 14題 Q3: 根據黃君老師的說法,下列哪個題型近年來在學測物理科中較少出現? A. 運動學圖形 B. 光電效應 C. 電與磁 D. 科學的態度與方法 正確解答: C. 電與磁

Q1: 以下哪個是黃君老師提到的可能會出現在學測物理科的題目? A. 深度學習在物理學中的應用 B. 克卜勒行星運動和都卜勒效應 C. 社會經濟對光電效應的影響 D. 運動學圖形的數學推導 正確解答: B. 克卜勒行星運動和都卜勒效應 Q2: 根據黃君老師的觀察,今年的學測物理科預計會有多少題目? A. 10題 B. 14題 C. 20題 D. 26題 正確解答: B. 14題 Q3: 根據黃君老師的說法,下列哪個題型近年來在學測物理科中較少出現? A. 運動學圖形 B. 光電效應 C. 電與磁 D. 科學的態度與方法 正確解答: C. 電與磁

生活中心/台北報導

黃君老師給出了4個建議方向。(圖/Good全名師群 總召顧全提供)

▲黃君老師給出了4個建議方向。(圖/Good全名師群 總召顧全提供)

113學年度學科能力測驗(學測)將於1月20至22日舉行,Good全名師教學團隊物理科黃君老師指出,去年的學測自然中物理科算是近年來最困難的一次,提醒學生作答上「時間分配要正確」。

黃君老師表示,他發現了一組神秘數字「(6+2)+6=14」,意思是指學測物理考科大致上分配到14題分散在第一部分(6+2)題,第二部分6題,意思如下:

〔第一部分〕:6題代表一個章節一題,2題代表探究與實作考題

〔第二部分〕:6題會分給二大題組(包含跨科)

分析完去年的出題模式與章節分布,黃君老師也給出了幾個今年考題的建議準備方向:

1、科學的態度與方法:可能會給予一個實驗探究考你什麼樣的步驟,屬於科學方法中的哪一個範疇。

2、克卜勒行星運動:跟都卜勒效應算是交錯出題,今年的克卜勒是熱門考題,大家可以參考110學測第56題,若搭配時事考題則有「星鏈」低軌衛星相關問題。

3、運動學圖形:運動學圖形在105~108連續幾年入題,其中以a-t圖為首重,近三年都幾乎看不到蹤影,今年想必有高機率會入題。

4、光電效應:身為綠能第一大將,近年來不缺乏光電議題再加上去年沒有入題,黃君老師認為今年應該會高機率出題。

第一部分:探究與實作

黃君老師認為,考題由三種元素搭配而成,國中學過的理化常識(題幹) 高中課綱觀念(原理分析) 生活經驗(推論),例如:視深實深是國中教過的基礎常識,但沒有明確的用光折射去解釋。

第二部分:基本上會出成兩大題組

去年出了水庫發電搭配資料選取,今年黃君老師認為,畫圖題型將會回歸,題幹上的選擇較大的機率會落在:電與磁、彈力與摩擦力實驗;跨科則有機率與地科在黑體輻射或都卜勒上交叉出題。

黃君老師最後提醒,考試時間110分鐘,應該第一部分只能在50分鐘左右完成,剩下50分鐘要留給第二部分,請同學務必進考場前就要設定好時間。

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