學會如何面對「這件事」　陳為廷：比指考分數來得意義深遠

生活中心／綜合報導

教育部日前公告，各校不得依服儀規定處罰學生，但隨後出現不少學生著便服上學，遇到校方規勸、攔阻的事情，相關爭議也引發正反雙方的激辯，究竟怎麼樣才是對學生最好？對此，318學運領袖之一的陳為廷昨（25）日在臉書發表看法，表示便服和歧視確實具有一定關聯性，不過用制服來掩蓋歧視的存在，只是一種教育的疏懶，重點是要去學會面對從社會而來的歧視。

針對服儀解禁，陳為廷坦言，一個大家都穿便服上學的校園，的確可能會有比制服時代更嚴重一點的階級、品味歧視。但陳為廷指出，事實上，這樣的歧視並非因為開放便服而產生出來，而是學生早於進入校園之前，就已在社會中習得的。

「穿著是表達自我的一種方式」，陳為廷認為，教育的目的就是應該營造弭平歧視的環境，讓學生能夠找到適合自己的穿著，也學會尊重他人的穿著。不能說要求大家套上制服，就假裝歧視不存在。

有人可能會以高中就應該專心念書、準備考試，花費心思去想要穿什麼只會阻礙學習，但陳為廷強調，學生上了大學、出了社會，還是得要學會穿著，還是可能遭到歧視，或者歧視別人。陳為廷說，「學會如何面對這些，絕對比學測指考的分數，來得意義深遠。」

▲陳為廷認為，穿制服只是掩蓋歧視的存在，而沒有解決問題。（圖／翻攝自陳為廷臉書）