設計家鄉桌遊　國小生創意HIGH翻教室

科技中心／綜合報導

『大富翁』曾陪伴許多人小時候玩樂的時光，但隨著3C電腦遊戲的普及，孩子似乎越來越少機會接觸實體的桌遊。不過在台中市的建功國小，有一群小朋友，為了更認識社會課本裡所教的社區家鄉，竟發動全班同學一起來設計家鄉桌遊，看到大家創造出各式各樣、五花八門的玩法，你絕對要相信孩童的創造力無限大！

▲（圖／同學們一起設計關於家鄉的桌遊）

梁俊盈、林湧洲、游子萱、黃詠渝同學在有一次導師帶他們到社區進行田野調查後，發現家鄉社區有這麼多好吃好玩的地方，實在更應該讓同學一起瞭解，於是便發動全班一起來設計桌遊。一開始大家也不知道桌遊該怎麼設計，但透過上網蒐集不同桌遊的形式和玩法，每個人開始發揮創意，兩兩一組，以設計自己最想玩的桌遊遊戲為主，所有的規則和內容完全由同學開發。

▲（圖／齊心協力一起製作桌遊）

有同學設計「家鄉對對碰」的遊戲，把家鄉社區景點設計成卡片，讓同學彼此競賽對家鄉景點的記憶，還有「家鄉遊戲王」、「晒衣場」等不同形式的桌遊，最後他們更集結全班同學的桌遊內容，設計八角形家鄉遊戲台，透過不同主題的拼接，成為全班可以一起競賽的「家鄉大富翁」。
這群小小桌遊設計師，透過自己的力量改變，讓同學們更願意親近家鄉，且用更活潑有趣的玩樂方式，替家鄉行銷。你，是否也願意替自已的家?自己的故鄉盡一份心力呢？沒有很困難，只要願意去做、去改變，相信台灣就會因你而不同哦！

▲（圖／透過桌遊，讓同學們更願意親近家鄉）

 

本故事由 DFC 臺灣提供
台中市立建功國小
輔導員：郭至和
小推手：梁俊盈、林湧洲、游子萱、黃詠渝分享
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