記者郭奕均／嘉義報導
「我很喜歡上學，想和其他小朋友一樣，學到很多新的知識…」，坐在輪椅上，脖子插著粗粗的氣切管，仍然努力地把想說的一字一句都說出來，她是6年前因車禍癱瘓的珣珣，很多人對她都不陌生，如今第一次接受媒體專訪，問她最想告訴大家什麼，她想了一下，緩緩地說：「我雖然沒辦法跟其他小朋友一樣跑跑跳跳，也都很不方便，可是我會珍惜現在的每一天，也會更加油，讓自己趕快好起來…。」
▲珣珣上小學三年級了，第一次接受記者專訪，也記錄下她上課認真模樣。（圖／記者郭奕均攝影）
車禍癱瘓6年了 直擊珣珣上課實況
2013年1月，珣媽開車載著當年只有3歲的珣珣要趕去補習班，卻在路口發生車禍，珣珣一度昏迷指數只剩3，生命垂危，最後奇蹟活了下來，頸部以下卻完全癱瘓，生活大小事幾乎都要靠旁人幫忙，到現在也得靠氣切管維持呼吸，但即使這麼不方便，珣珣卻展現出驚人的毅力和勇氣，「我想上學，想讓自己變得更聰明，也想讓自己長大後變得更好。」
▲珣珣3歲時出車禍，全身癱瘓，得靠呼吸器維生。（圖／珣媽提供）
珣珣現在小學三年級了，這天記者特地來到學校記錄她上課的模樣，雖然珣珣的雙眼因為長針眼兩年好不了，讓她的眼皮腫腫的，看起來好像很愛睏的樣子，但她看著黑板和書本的眼神，卻透露出無比專注和渴望，而且課堂上只要老師丟出問題，她都會和其他同學一樣，盡可能大聲回答，即使因為氣切導致她說話忽大忽小，但她還是會很努力地把所有句子都念完。
因為身體動彈不得，珣珣上課時身邊都會有位教助員，珣珣想寫下什麼字，或者翻課本，所有動作都會由珣珣口述的方式讓教助員幫忙，另外家裡的外傭也都在身邊，負責處理珣珣的生理需求，而學校也特地把珣珣的教室安排在1樓保健室隔壁，若是發生任何狀況都能第一時間處置。
不喜歡輸的感覺！堅持想做的事「上學從沒請過假」
在最天真的年紀，珣珣的想法和回答問題都顯得有些超齡，或許就是因為知道自己和其他孩子不一樣，她得加倍努力才能跟上別人腳步，「看到其他小朋友在操場上玩，我有時候會很羨慕啊，偶爾也會幻想自己能一起玩，但是我還是可以待在教室裡和教助員聊天或是看書。」
說起這些話雲淡風輕，但下課時間看著珣珣稚嫩的臉蛋，還是有著藏不住的落寞神情，除了沒辦法和其他孩子一樣奔跑玩耍，也無法正常和其他同學互動，聊天說話也有些吃力，讓珣珣一直存在著人際障礙，無法交到親密的好朋友，但珣珣真的很堅強，說著「我習慣了，我還有弟弟會跑來跟我玩…」，在最喜歡交朋友年紀的孩子口中說出這些話，真的勇敢到讓人心疼。
只要一有空，珣珣就是在看書，她說她都會在老師上課之前預習功課，而且如果課堂上有聽不懂的，事後也一定會問家教或資源班的老師，「因為我不喜歡輸的感覺」，甚至從幼稚園大班開始，一直到現在小學三年級，珣珣都是全勤，一天假都沒請過，這對一般的孩子或是上班族都來說都不是容易的事，更何況是身體狀況這麼不方便的珣珣，4年下來從來沒有缺課過，就知道她對上學有多強烈的渴望和堅持。
這樣的精神，看在珣珣的班導林慧娟眼中都非常感動，「珣珣有一種隨時隨地都想專注學習的渴望，而且她非常聰明，記憶力和理解力都很強，所以她還擔任班上的小老師」，聽這位班導上一節課，就能發現她是位嚴格的老師，對說出的每句話都非常認真看待，而講起珣珣，班導只有滿滿讚賞，「一般如果小朋友有像這樣身體上的限制，可能會消極地放棄，或者有內心的反抗，這是人性上可以理解的，可是珣珣不一樣，她非常積極認真，這真的很不容易！」
▲珣珣上課非常專注，甚至一次假都沒請過。（圖／記者郭奕均攝影）
▲珣珣學習能力強，還擔任小老師。（圖／記者郭奕均攝影）
勇敢、堅持又貼心 「家人對我來說是最重要的」
珣珣的毅力不只是對課業，對她想做的任何事都會堅持完成，像是吃飯，珣媽說一般氣切的人都只能用鼻胃管餵食，但珣珣就是要自己吃，她能抓準氣切管換氣的節奏，抓到空檔把食物吞下去，甚至連能說話都是奇蹟，喉嚨插著這麼粗的管子非常不舒服，一般氣切的人也幾乎無法發出聲音，但珣珣卻能和別人對話、上課大聲回答問題，即使聲音忽大忽小也有點吃力，但她還是展現驚人的意志力。
問珣珣以後的夢想是什麼，她毫不猶豫回答「想當音樂老師，想要彈鋼琴」，這願望聽起來讓人有些心酸不捨，但珣珣沒有想太多，「因為我很喜歡鋼琴的聲音，希望以後可以彈鋼琴彈得很厲害」，除了當音樂老師，總是很貼心的珣珣最想做的，是帶全家人一起出去玩，「因為家人是我最重要的，希望我能好起來，帶他們出國玩，減輕爸爸媽媽的負擔，也讓弟弟能快樂一些。」
▲珣珣頸部以下癱瘓，除了坐在輪椅上，就是躺在床上。（圖／記者郭奕均攝影）
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